赫敏把第一张卡片推到中间。

“教材。”

“第二张。”

“训练。”

“第三张。”

“再就业机构。”

“第四张。”

“阿兹卡班改造。”

“第五张。”

“金色天网。”

罗恩盯着那几张纸。

“我知道它们都很烦。”

“可你总得说说。”

“它们怎么会在一块。”

赫敏低声说。

“单看每一件，都有理由。”

“教材可以说是提高教育质量。”

“训练可以说是增强生存能力。”

“再就业可以说是给边缘巫师一条活路。”

“阿兹卡班改造可以说是告别摄魂怪。”

“金色天网可以说是提升安全。”

“每一样都能说得通。”

“可它们全都在做同一件事。”

罗恩皱眉。

“什么事？”

赫敏抬眼看他。

“把旧的魔法世界拆成可管理的部分。”

“再用新的规则接回去。”

罗恩张了张嘴。

一时没出声。

哈利盯着那五张纸。

他想起费农的时间表。

想起再就业机构里那些课程。

想起学校里那一条条作息管理。

还有阿兹卡班报纸上的白炽灯。

他忽然说。

“最糟的地方。”

“不是它们全都可恨。”

“是它们不全错。”

罗恩立刻接上。

“对。”

“乌姆里奇当然可恨。”

“可她推的某些结果又确实有效。”

他说完以后。

自己先烦了。

“我真讨厌说这句话。”

哈利盯着杯沿。

“最可怕的地方。”

“是我也没法说那套训练毫无用处。”

“我现在比去年更快。”

“更稳。”

“遇到事也更不会乱。”

“可我还是觉得不对。”

金妮把手肘支在桌面上。

“那就说明。”

“我们现在的不适，不是因为信息不够。”

“是因为敌我边界糊了。”

她说得很平。

可桌边三个人都抬起了头。

罗恩先问。

“你什么意思？”

金妮看着那五张卡片。

“以前很简单。”

“谁下黑手，谁就是对面。”

“谁撒谎，谁就是目标。”

“现在呢。”

“教材有用。”

“训练有用。”

“再就业机构也真的帮到一些人。”

“阿兹卡班不用摄魂怪，我也不想替摄魂怪说话。”

“金色天网更不用说，很多家庭真会买。”

“你要反对哪一件？”

罗恩靠回椅背。

“问题就在这。”

“我根本说不出来。”

赫敏接过话。

“因为你看到的还是结果。”

“没看到它们共用的骨架。”

“骨架？”

哈利问。

赫敏点头。

“同一套标准。”

“同一类工具。”

“同一种管理方式。”

“先测量。”

“再分层。”

“再训练。”

“再分配。”

“最后留下能适应的人。”

哈利心里一紧。

这话和费农那晚说的太近了。

只是赫敏说得更完整。

罗恩揉了揉额头。

“好。”

“那我再问一遍。”

“这跟卡戎侦探社有什么关系？”

金妮看向他。

“关系大了。”

“因为我们原来的办法已经没用了。”

罗恩愣了一下。

“什么叫没用？”

哈利低声开口。

“以前我们做的事。”

“是发现异常。”

“盯住某个人。”

“追查。”

“拆穿。”

罗恩立刻点头。

“没错。”

“这不是挺有效？”

赫敏抬起一根手指。

“那是以前。”

“现在你盯乌姆里奇。”

“教材还在。”

金妮抬起第二根手指。

“你盯教材。”

“训练还在。”

哈利接着说。

“你盯训练。”

“再就业机构和阿兹卡班还在动。”

赫敏把手按在地图上。

“你盯学校。”

“魔法部和工厂还在接线。”

罗恩沉默了。

他看着那张地图。

伦敦上面被赫敏画了好几个圈。

学校。

魔法部。

写字楼。

公司。

还有一个黑点。

阿兹卡班。

罗恩抬头。

“所以我们以前抓的是人。”

“现在该抓什么？”

赫敏吐出两个字。

“结构。”

这两个字落下来。

桌上的空气都变了点。

哈利挠了挠头皮，盯着她。

“说清楚。”

赫敏把一张新纸拉到中间。

她用羽毛笔快速写下几行。

“谁制定规则。”

“谁制造工具。”

“谁收集数据。”

“谁从结果里拿走权力。”

她写完后抬头。

“这才是下一步。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！