/> ”你知道”牛皮”是什么意思吗？”
”不用知道。我喜欢牛皮这个名字。”
秦老师耐着性子：”我们中国人的名字都是有意义的。所以，我要重新给你取一个有意义的名字。”
”谢谢秦老师！不用麻烦了！”牛皮很有礼貌，但也很固执，”我只要牛皮这个名字。”
经验丰富的秦老师，面对这个太有主见的美国男孩，一筹莫展，竟按中国老师的惯性思维，搬出他的父母来。
”如果你爸爸妈妈不喜欢牛皮这个名字，你会考虑重新取一个中国名字吗？”
牛皮轻描淡写地：”他们尊重我，也会尊重我的喜欢。”
秦老师无话可说了。人家外国孩子就这么自我，人家的父母就那么民主。他喜欢叫牛皮，就随他吧。
丁文涛的如意算盘
丁文涛在寻求一切机会接近牛皮，这是他爸爸布置给他的任务。他爸爸告诉他，学外语最需要的是语言环境，而丁文涛学了几年英语，老是派不上用场，没有一个令人满意的飞跃，就是因为没有一个人完全用英语和他对话。
”你要千方百计地接近他，跟他做好朋友，上课下课都跟他在一起，只用英语和他对话，这等于一分钱不花，就给自己请了一个陪练英语的外教。你知道现在外教的市场价吗？一小时三百元呢！”
丁爸爸两只眼睛在闪闪发光，丁文涛的两只眼睛也在闪闪发光，他在做心算：如果他每天和牛皮说一个小时的英语，就等于他每天赚了三百元；说两个小时，就等于他每天赚了六百元；说三个小时，就等于他每天赚了九百元……
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第39节：取一个中国名字叫”牛皮”(4)
可是，丁文涛的眼睛很快又暗淡下来：”一到下课或放学的时候，牛皮就跟马小跳他们几个在一起，我根本接近不了他。”
丁爸爸一挥手：”你要像攻克一座堡垒一样，将他拿下！”
”可是，马小跳他们几个老是在他的身边……”
”你要想办法吸引他，把他从马小跳他们的身边吸引到你身边来。”
丁文涛能吸引牛皮的唯一优势，就是他能够用英语直接与牛皮对话。所以，尽管牛皮跟马小跳他们形影不离，但他们听不懂丁文涛和牛皮在说什么，这时候的语言，就会像一堵墙，将说英语的人和听不懂英语的人完全分开。
丁文涛的心里打着这样的如意算盘，瞅准一个牛皮上卫生间的机会，死死地缠住了牛皮。他用英语跟牛皮说了半天，牛皮瞪着一双小小的绿眼睛看着他，不回答他一句话。
丁文涛第一次对自己不自信：难道我说的英语有那么糟糕吗？人家美国人都听不懂？
丁文涛只好改用中文问牛皮：”我说的英语你听不懂？”
”原来你会说中国话。”牛皮反问丁文涛，”你为什么不说中国话？”
”因为你是外国人，我才对你说你们国家的语言。”
”不用客气！”牛皮拍拍丁文涛的肩膀，”我在中国，只说中国话。所以，请你以后不要跟我讲英语。”
够精的！丁文涛在心里说，我倒成了他的外教陪练。
丁文涛还是不甘心，想继续说服牛皮：”英语是全世界的通用语言，你不用学中国话。”
”你好老土！你还不知道，现在全世界的人都在学中文！”牛皮惊愕不已：这个班上成绩最优秀的学生，怎么如此孤陋寡闻？
”为什么要学中文？”
牛皮用他”不是太好的中国话”告诉丁文涛，因为中国已经成为世界上最令人向往的国家，最有活力的国家，很多人都想到中国来工作，因为不懂中文，所以没来成。牛皮的意思是他必须学好中文，以后才能来中国工作。
丁文涛还真不知道这股世界潮流。他只知道中国人都在拼命地学外语，想到国外去，不知道外国人却在拼命地学中文，想到中国来。
丁文涛回到家，沮丧地告诉他爸爸，他没能”把牛皮拿下”。
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第40节：取一个中国名字叫”牛皮”(5)
”他真的一句英语也不跟你讲？”
”爸，牛皮的想法跟我们一样。”丁文涛说，”他一心想学好中文，当然不肯跟我讲英语。”
丁爸爸问牛皮的中文水平如何，丁文涛说听力还可以，说得不怎么样。
”那就好！”丁爸爸又想出一招来，”你们可以交换嘛，你跟他说一个小时中文，他跟你说一个小时的英文。”
第二天，丁文涛直接找牛皮说了交换条件。
”为什么？为什么要交换？”牛皮觉得丁文涛这位同学跟马小跳他们几个太不一样了，实在令人费解，”我有这么多中国同学，我跟他们说中国话，不用交换的。”
”你应该学会选择。”
这话也令人费解，牛皮眨巴着绿眼睛。
”中国人说中国话，也有说得好说得坏之分。”
”我知道。”牛皮同意丁文涛的说法，”我觉得张达的中国话说得最好。”
牛皮最喜欢跟张达说中国话，张达说得慢，他也说得慢，他俩之间交流的节奏是最合拍的、最畅通无阻的，所以他认为张达的中国话是说得最好的。
丁文涛告诉牛皮，张达的中国话说得最不好，因为他是结巴。
”结巴是什么？我不懂。”
”结巴就是舌头有毛病。”丁文涛吓唬牛皮，”你再跟张达在一起说中国话，你也会成结巴的。”
牛皮伸出他的舌头让丁文涛看：”你看看，我的舌头一点毛病都没有。”
鬼精鬼精的丁文涛，他猜不透牛皮是真傻，还是比他更精，无论如何不进他的套。最后，还是丁爸爸亲自去找了秦老师，秦老师非常赞同这种英文中文共同提高的双赢思路，她一口应承下来，说她负责找牛皮谈。
”牛皮，你的中文水平进步很快啊！你想不想进步得再快一点呢？”
牛皮使劲地点头：”想得很！”
”那就好！”秦老师胸有成竹，”我准备派我们班上中文水平最高的一个同学来帮助你。”
”好得很！”牛皮问，”这个同学是不是张达？”
”你说谁？”秦老师以为自己的耳朵出了问题，”你再说一遍，慢慢说。”
当秦老师明明白白听清楚从牛皮嘴里说出的是张达时，她差点没晕过去，这个国际影响可太大了！一个话都说不利索的结巴，牛皮却认为他说中国话说得最好，真不知道这位国际小友人的脑瓜里是怎么想的。
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第41节：取一个中国名字叫”牛皮”(6)
”牛皮，秦老师可以负责任地告诉你，张达的中文水平是最不好的，不是他不努力，而是他先天条件不好。所以我建议你，要尽量少和张达在一起，我怕你说话也跟着他结巴。”
”张达是我的朋友，我不会抛弃他！”牛皮坚决地摇头，”我也不怕结巴。”
这国际小友人的牛脾气又上来了。秦老师撇开张达，直奔主题说丁文涛。她说丁文涛才是班上中文水平最高的同学，他还是个成语大王。
”丁文涛一口气能说出好多好多的成语，而且，他的英语水平也是班上最高的，我想派他来帮助你。”
”好得很！但是--”牛皮把”是”字的尾音拖得老长，”我有一个条件，就是丁文涛只能和我说中国话，不能和我说英语。”
可想而知，丁文涛是不会接受牛皮这个条件的。用丁爸爸的话来说：这种只赔不赚的事，咱们不做。
安琪儿出水痘
在班上所有的同学中，牛皮的家离学校是最远的。每天上学放学，牛皮都要倒两次公交车，在路上就要用去一个半小时的时间，但是，牛皮并不觉得辛苦，因为每天都可以和好朋友在一起，他很快乐。来到班上已快一个月了，他每天脸上都是笑嘻嘻的，长长的两颗门牙露在嘴唇外面。
这一天，牛皮闷闷不乐，心神不定，小小的、圆圆的绿眼睛还有一些忧伤。
”哥们儿，是不是肚子不舒服？”
唐飞想起他有时吃多了，肚子不舒服，脸上也是这种表情。
牛皮说：”哥们儿的肚子舒服得很！”
”我知道了！”毛超说，”哥们儿离开美国有些日子了，是不是思念故乡了？”
牛皮说：”哥们儿在有月亮的晚上，才会思念故乡。”
马小跳想起牛皮刚来中国，曾经因为没有朋友而孤独，而不快乐，所以他问牛皮：”哥们儿是不是觉得孤独？”
牛皮说：”你们都是我的好朋友，哥们儿不孤独。”
连从来不着急的张达也急了：”到……到底是为……为什么？”
牛皮竟说：”安琪儿昨天下午没有来，今天也没有来，她生病了吗？”
真是不可思议，原来是为了安琪儿。
毛超又郑重其事地问了一遍：”哥们儿真的是因为安琪儿？”
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第42节：取一个中国名字叫”牛皮”(7)
牛皮说：”我很想知道安琪儿的状况。”
”你问马小跳吧！”唐飞一脸坏笑，”安琪儿的事情，马小跳都知道。”
马小跳向唐飞扑去，把唐飞压在他的身子底下。张达伸手把马小跳拉开，唐飞这才站了起来。
”马小跳，你怎么没告诉我？” <