的情人还是真的是嫂子)发生关系，为了他所谓的看到的爱伸出了他那肮脏的舌头；然后又勾搭上还在上高中的双性恋者富家女(比舞女更贱),通过她再次把手去解开了她为他扑捉的猎物(一个高素质的研究生?)。这是作者描述的,我不敢认同。还有什么自动献身的大学师妹呀,初恋情人呀，等等!我只看到了一个问题就是:当下年轻人的爱情原来只是在用眼睛看的而不是用心去爱的!谁都可以爱上,只要他(她)一时顺眼或寂寞!不是吗?你看看做为哥哥遗孀的陈家默,一边关着门略有所事的好象在供奉着标榜着她心中的最爱(既主角已死的哥哥),一边明知道主角身份，还忙不勝递的来解主角的衣扣。如果这也是爱?那么生死不渝又何去何从?就我理解的爱来说:爱!不是坦坦荡荡简简单单地矜持的吗?不是一种信念吗?不是始终不渝的坚持吗?抛下天堂的幸福,来受赤日的煎熬!我欣赏这样的爱!也许我还没看懂她,但是在她身上我没看到爱的痕迹!

小说中另一个人物浪子是相比所有的角色来说是朔造得比效有生命力的角色!他坦率而理智,敢做敢当。诚然,他也曾诱惑未成年少女差点坐牢,但是那又何尝不可以看做是他想要抓住这个城市已快要失去的纯真,纯美,纯爱的一种潜意识的追捕呢?!当我们感到要失去的时候我们也就开始恐慌，不是吗?他不是为了爱而放弃升官以致离乡背井逃离到这儿的吗?以及他最后的离去也是因为爱!因为他明白:恨比爱更容易令爱人重生!

蓝雨，显然可以看到作者在朔造一个完美的角色。但是她一出场就失败了.一个还在读高中的双性恋富家女，第一次在酒吧见到主角就投怀送抱还落落大方得像舞女一样熟练地搬弄着主角。教育和家庭就教会了她鬼蜮和神经质的无病呻吟??!!在蜜糖里生长的孩子果然脆弱??!对于一个具有时代感的十八岁在受教育的少女,难不成把主角看成超人了?可她白痴似的没有明白:超人是衷于地球的!

紫烟!一个有着八级英文水准的研究生居然也会认为看着顺眼就是爱?哈哈,,怪不得她去北京和鬼佬做了几天翻译就抛弃了主角。因为她的爱只是要眼睛看风景呀!

最后投怀送上门的同窗学妹,十几年的教育告诫她:白天点灯，是为了不要尊严的投怀送抱!教育的目地不止要传授知识的思考方式,更要锻炼人格!不是吗?我没有嘲笑她们的权利!但是嘲笑她们那样的一群却不过失!

小说的另一方面试图说明“谁教会人死亡,就是教会人生活”!当青春从我们身上消逝时,我们竟然毫不颤动,青春消逝,其实也是一种死亡呀!甚至比生命的衰竭而死,比老死更不堪忍受!但是我们不是学过吗:身体发肤受之父母,无论当时他们创造我们时是出于何种目的,但是这句话告诉了我们要好好的爱护!不为自己也要为我们的创造者!我们生下来就不属于自己了,属于一切与我们相关的事物!一切事物随我们诞生而诞生,一切事物随我们死亡而消逝!不是吗?生就意味着死,有始便有终呀!

这篇小说里面的烧炭的呀,跳楼的呀，跳海的呀，割脉的呀，对生命于他的意义都搞不懂的人,行死走肉活着干什么呢?死了好!早死早脱生,也许在地狱里磨练十八年后还能醒悟:与生同行,必须要有坚实的腰板！昨天在网上看到一条新闻.一个在四川贫困地区的八岁小女孩倪东艳却撑起了一个家!她就在用瘦弱的双手指给我们看:这就是生命!到哪儿也要带着智碍而瘫痪的妈妈!这样的生命才使我们人类生生不息而充满了感激!我敬佩这样鲜活的生命!

你的灵魂住在你身体的哪一部份?它可以在很多部份!它长得什么样子?看起来一束束的样子!你的灵魂必定坐落在你的脑子里哦!既然离开这个世界就是我们进来的那样,从死走到生,既无热情亦无恐惧,现在,从生走到死,把这过程再做一遍,我们的死其实是宇宙秩序的一分子,是世界生命的一分子!

小说中最让我喜欢的是姥姥!因为她给在城市的佑南寄来了一条带福字的红底裤!爱与生命力就是从她那双裹着的,尖头小脚,翻山越岭的,在雪下的,乌鸦口中,红色福字的底裤中,传递着鲜红的!青春其实是只要感性的投入，不要理智的解答,世上唯一犯错而可以被原谅的——也只有青春!不是吗?

所以我已忘记了这篇小说带给我的苦涩和厚重感了!回头再想想作者为青春爬了二十万字而付出的一切熬消!又使我油然起敬!他还真在自己的青春里在爬行着的!我呢?我只是在观看和挑剔着他爬行的姿态!

妄加评论，作者见了可不要生气啊。