嗅你身上是否有危险物，然后才放你走。

登上自由女神，想起了woodyallen的一句著名的笑话：thelasttimeiwasinsideawomen,waswhenivisitedthestatueofliberty。我十多年前在entertainmentweekly《娱乐周刊》上第一次看到这句话，笑得死去活来，因为这句话把woodyallen的经典形象——作为知识分子和艺术家的卓别林形象（而不是流浪汉），表达得淋漓尽致——但这次来到自由女神体内，却很难再笑起来。

自由女神俯瞰曼哈顿，她目睹了世贸大厦的倒塌，现在天天面对groundzero世贸大厦遗址，其痛苦可想而知。作为美国的象征，她不能再次受伤。

来到纽约，才能真实感受911给美国造成的创伤。

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美国留学pk英澳加留学

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徐小平说明：

本文是新东方留学中心留学专家陈起永老师写的，已经发表不少时间，但这是我见过阐述世界留学大势的一篇好文章，而且，鉴于这些时间美国留学热开始持续升温，世界教育大门，进一步为中国学子敞开，所以，把它推荐在这里，请大家阅读。

最近教育部长周济表示，将进一步鼓励中国青年留学。其实，邓小平发动改革开放，就是从派遣留学生开始的，因此有人说：是开放带动改革走，是派遣留学生，启动了中国的改革开放。留学运动在整个改革开放二十多年中，从来没有终止过，国家一直采取着鼓励政策，从而为中国现代化事业创造了大量精英人才。

但是，奇怪的是，经常有人，包括媒体和学生，来责难新东方为中国留学事业做的贡献，因为他们有一句听上去肯定没错的话：人才流失……

持这些观点的人，政治上反动，思想上滞后，精神上封闭，经济上贫穷，是中国社会愚昧落后的因和果。改革开放二十几年来还有人看不到留学对于国家民族的巨大意义，真是愚蠢啊！

别的我就不用说了。

下面是一篇非常柔和的技术指导文章，告诉你几个主要留学国家的一些技术问题。提纲挈领，非常有参考价值。

徐小平

2006年3月22日写于美国留学考察途中

美国留学pk英澳加留学

作者：新东方留学中心陈起永（2006222）

（作者简介：新东方留学中心美加留学部主任，现攻读美国西北大学博士学位。2005年加入新东方，成为奖学金及北美名校申请专家级顾问，曾帮助无数学子成功申请美加奖学金及名校录取。）

05年9月份，美国现任国务卿赖斯女士向各海外使馆发出备忘录专门强调学生签证的问题，这对于任何一个想申请美国学校的人来讲都是一个利好消息。仅就目前新东方留美业务的状况来讲，应届申请者比以往增加了100%，而非应届者的咨询量则比去年增长了三倍。

下面我们从费用、录取难易程度、家长和学生的留学倾向、签证难易程度四个方面来pk一下美国与英国、澳洲、加拿大三国之间的优势与劣势：

1）英国和美国pk：

i.费用：相当（平手）

ii.录取难易：相当（平手）

iii.家长和学生的留学倾向（美国胜）

iv.签证难易（现阶段：美国胜）

小结：英国两平两负。留学英国人数会有下降趋势。

变化因素：英国调整签证政策（verylikely），美国收紧签证政策（notlikelywithin）。

2）澳洲和美国pk：

i.费用：（澳洲胜）

ii.录取难易：相当（平手）

iii.家长和学生的留学倾向（美国胜）

iv.签证难易（澳洲略微胜出，胜在电子签证）

小结：澳洲一平一负两胜。澳洲本应胜出，但澳洲学校少，故留学澳洲人数不会明显增加，甚至会略微下降。

3）加拿大和美国pk：

i.费用：（加拿大胜）

ii.录取难易：相当（平手）

iii.家长和学生的留学倾向（美国胜）

iv.签证难易（现阶段美国胜）

小结：加拿大一胜两负一平。由于地理位置太靠近美国，而且学校没有美国多，很多学生只是把申请加拿大作为美国申请的backup，所以输给美国是必然的事情。留学加拿大人数会有下降趋势。

由此不难看出，美国在与英国、澳洲、加拿大争夺中国留学生的pk中全面胜出。如果其他国家不采取进一步措施来吸引中国留学生，那么中国留学生在接下来的时间内会逐渐转向美国。

最后，我们简单地谈谈签证的拒签理由。以前美国学生签证最主要的拒签理由是移民倾向，但在赖斯备忘录出台以后，被这一理由拒签的学生人数会显著下降。现阶段最主要的拒签理由会是资金方面的原因。学生签证的申请人应该注意：是否有充足的资金，是否可以合理解释这些资金来源，这笔教育投资在西方人眼里是否合理。虽然美国签证会变得相对容易，但申请人必须按照最难的情况去准备签证申请。虽然有赖斯备忘录，但签证官有100％的权力来决定该不该给某个学生发放签证。比如归国计划，strongtie这类因素。因此，申请者仍然要谨慎并及早准备自己的材料。

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敬一丹的美食与美言

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前几天和北大艺术系彭吉象教授及俞虹教授吃饭，俞虹教授的好朋友敬一丹出席。我见到了天天在电视上见的敬一丹真身。

我左看右看上看下看，耶，敬一丹！！！

吃的东西很美味，餐馆环境很优雅，窗外一株桃花点亮窗里窗外的春色。宾客都是我尊敬的朋友：彭、俞两位教授是我北大没有共过事的同事——我87年离开北大艺教时，他俩还没有来；敬一丹是我第一次见面的老友——我天天在家里看她，她从没来我家看我！我们边吃边聊，度过一个食物与思想双丰收的春晚（春天的晚上）。

席间有一个孩子即将去英国留学，不等我发表高见，敬一丹就讲起她曾经对一个要去英国留学的年轻人说过的一句话，并把这句话送给眼前这位男孩。这句话令我对敬一丹大为敬佩并叹为知己。

敬一丹说的是：“孩子，要记住你是去‘英国’学习，而不是去英国‘学习’！”

为了充分表达敬一丹当时的语调和语意，让我把字体加大：

“孩子，要记住你是去学习，而不是去英国！”

不愧是著名主持人，敬一丹在日常生活中也充分运用播音语言艺术。

同一句话，强调“英国”或强调“学习”，重点完全不同，寓意完全不同，结果则会完全不同。

敬一丹的话引起我强烈共鸣，因为这就是我老人家多年来反复强调的一个留学观点。

留学学什么？仅仅学教科书上的知识是没有必要出国的！除了少数“高精尖”的科技之外，绝大部分科学知识，应该都能在国内“学到”。去英国留学，除了去英国“学习”之外，更重要的，是要学习“英国”。

不错，留学当然要学知识，要学技术，要拿学位，但留学最要学的，是要把发达国家以语言为基本载体的文化价值观念思维学回来，这样才能改造中国，才能发挥作为留学人员的独特价值。

我在阐述新东方留学理论的《图穷对话录》中写过一个故事：由于同行相轻的毛病，我的一个搞生物学的朋友，对名声远播的陈章良教授大有微词。我对这个专家朋友说：陈章良回国，带来了把科技转化为生产力、把研究成果变成应用产品、把实验室工作和商业创造结合起来的明确追求，仅就这一点，陈教授对中国社会的贡献，已经等同于历史上所有最伟大的留学大师。因为观念的落后超过技术的落后，正是导致中国社会贫穷落后的根本原因！

你不觉得80年代以来国家强调“科技就是生产力、知识分子也是工人阶级”这种1+1=2的观点可笑吗？但在80年代，提出这样的观点，可能是要杀头的。

嗟呼！

这种观念，就是文化；这种价值观，就是促进，或遏制一个社会发展方向的精神力量。

留学，要学空气动力学——这是钱学森的伟大贡献，要学地质力学，这是李四光教授的杰出遗产、要学钱三强、要学邓稼先……

但留学，还要学鲁迅，还要学邓小平……这两位留学先辈，在国外都没有拿到学位，甚至连专升本都没有搞一个（这一点就不要学了），但他们把在西方列强国家学习、生活、观察和思考的人生收获带回中国，成为了改造中华民族惊天动地、排山倒海的力量。

还有陈章良。在推动把科学技术转化为生产力这一点上，他老先生的留学经历，则是既学到了世界先进的科学技术，也学到了导致发达国家之所以强大发达的文化思想精华。从这个角度，我非常尊敬他。

我在《图穷对话录》还写过一个故事，讲一个以比尔·盖茨为榜样、很可能在高科技领域创业成功的大学毕业生，在他父亲逼迫下，痛苦放弃很可能成功的事业，被迫出国留学的故事。这个故事最后一段文字是：

“难怪中国诞生不了比尔·盖茨——在每一个潜在的比尔·盖茨的背后，都有一个这样的父亲，用他们自己过时而腐朽的价值观，在破灭着未来天才的诞生，在消灭着中国的亿万富翁。精神不独立的中国社会，个性不解放的中国青年，思想不自由的中华民族，哪里有可能出得了比尔·盖茨啊！”

留学学什么？精神独立，个性解放，思想自由，挑战权威……以及富含这些现代文明基本原则的西方文化！

……

让我借敬一丹这句话，把它转赠给所有正在留学或准备留学的朋友，不管你去什么国家，不管你在什么国家——包括中国，这句话都适用：

“孩子，要记住你是去英国学习，而不是去英国学习！”

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加州洛杉矶大学的向日葵女孩(1)

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加州洛杉矶大学，ucla，是美国最著名的大学之一。校园极其美丽，坐落在好莱坞的旁边，其电影学院世界著名。

在这里招生办举行的学校介绍会上，见到一个亚洲女孩，她讲着地道的英语，性格非常活跃开朗，形象——因为性格和气质的原因，她的形象也就显得非常迷人。她主动和我攀谈起来。

如果她不是主动说自己今天刚刚从东京抵达洛杉矶，我从她的语言和气质上，真以为她是加州华裔，也就是所谓的abc。这类阳光明媚的亚裔青年，在加州到处可以见到。亚裔，asians，在美国是一个广泛的概念，但至少从我个人理解，它意味着东亚各国的人士，因为这些国家的人走出来，外观上基本看不出太大的差异。

女孩极其可爱。但由于中日关系不怎么样，我就没有冲着她去琢磨徐志摩式的幻想，吟诵“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”。况且这个女孩不像莲花，而像葵花，阳光灿烂，落落大方。加上她那一口如此流利的英语，更没有一丝让徐志摩胆战心惊的“沙扬娜拉”韵味。

但正是她这纯正的英语，给我敲了一声响亮的警钟！哇，这个从东京来的女孩，英语怎么这么流利？！难道日本高中生都有这个水平吗？我听说日本人英语水平不怎么样，但从这个女孩来看，这个印象是错误的！如果日本高中生英语都这么流利……中国和日本未来在国际竞争中相遇，那太可怕啦！

作为中国最大的英语培训机构的老师的我，这一瞬间就感到相当不安，也觉得不可信，但这个女孩说她今天刚刚来自东京，显然我是明明白白没有听错的。

于是我赶紧问：你在日本上的学校是普通高中还是国际高中，为什么你的英语这么地道？难道日本中学生的英语都这么好吗？我急于要问个明白！

那个女孩听了我的问话，自豪地一笑，说：“哦，no，no，日本中学生英语很烂的。我的英语是在美国学的——我是在美国读的高中，已经来这里整整三年了！三年前我来美国时，英语也非常糟糕，什么也不会说……我刚才说我刚从东京来，因为我回去看父母了。”

女孩为了强调自己英语进步的神速，很强调日本中学生英语水平的一般。从她的强调中，我那高高悬起的心又放了下来，容易受伤的心灵，躲过了一劫！原来她那纯真的英语不是在日本学的，是在美国学的！原来日本中学生的英语水平，并不是这个女孩的程度，“也都很烂的”，既然“也都很烂的”，那我就放心了……

我那狭窄的爱国主义心肠，在这一瞬间得到了一丝满足。我知道这是不对的。自己的事情做不好，却也希望人家也坏，这是典型的乡下人心理，但我依然无法克制。我当时就决定要把这个从担忧日本学生英语太好到高兴他们并不那么好的心理活动写下来向大家展示。揭示一下我也有的小