作者：蒋纬国口述 刘凤翰整理

抗日战争(1)

抗日战争(2)

抗日战争(3)

抗日战争(4)

抗日战争(5)

抗日战争(6)

抗日战争(7)

国共作战(1)

国共作战(2)

台湾之建军备战(1)

台湾之建军备战(2)

台湾之建军备战(3)

父子情深(1)

父子情深(2)

父子情深(3)

父子情深(4)

几点答疑(1)

几点答疑(2)

身世之谜(1)

身世之谜(2)

身世之谜(3)

童年琐忆(1)

童年琐忆(2)

童年琐忆(3)

童年琐忆(4)

童年琐忆(5)

小学、中学与大学(1)

小学、中学与大学(2)

留学德国(1)

留学德国(2)

留学德国(3)

留学德国(4)

留学德国(5)

留学德国(6)

留学德国(7)

赴美受训

学成归国

求学时代(1)

求学时代(2)

求学时代(3)

吾妻爱伦(1)

吾妻爱伦(2)

陆军第一师(1)

陆军第一师(2)

陆军第一师(3)

陆军第一师(4)

陆军第一师(5)

陆军第一师(6)

陆军第一师(7)

赴印度受训(1)

赴印度受训(2)

青年军二o六师

装甲兵之建立

进入装甲兵(1)

进入装甲兵(2)

进入装甲兵(3)

国共战争(1)

国共战争(2)

徐州会战

撤退经过

装甲兵在台湾(1)

装甲兵在台湾(2)

装甲兵在台湾(3)

装甲兵与后勤

装甲兵教育

装甲兵机动化

湖口事件(1)

湖口事件(2)

湖口事件(3)

军制学(1)

军制学(2)

军制学(3)

军制学(4)

军制学(5)

军制学(6)

学习德制与美制(1)

学习德制与美制(2)

人事编制(1)

人事编制(2)

编写典令及统一军语(1)

编写典令及统一军语(2)

士官团与军官团

动员体制(1)

动员体制(2)

战争论

战备支援

预备役

攻守一体制

游泳的经验(1)

游泳的经验(2)

扶乩之奇

同名之累

翻译

升级

枪支风波

军人素质(1)

军人素质(2)

化敌为友

吃闭门羹

公路遇袭

解决义演纠纷

不打不相识

抗日战争(1)

我这一生中最想做的事情就是要向世人证明父亲是积极抗日的，这是父亲一生光明自私的关键。虽然现在大家都知道这点，可是在不知不觉中又会说出一些很奇怪的话来。有一次，华视播出访问张学良的实况，说到父亲在西安拒绝与杨虎诚、周恩来见面，后来中共非要见面谈一谈，所以父亲才见他们。关于这件事情，节目的旁白居然说：“于是委员长软化了。”这简直是岂有此理，什么叫做软化，委员长软化了什么呢？我对华视非常不满意。总政战部几十年的教育居然是这种结果，如果不是他们的脑子里有一条细菌在作祟，认为委员长是受不了共产党的威胁之后才答应打日本的，否则怎么会说“软化了”这三个字呢？如果要对日作战，首先就要安内，如果内部不安定，如何能对日作战呢？第二，不能两面作战，所以对苏俄方面要百般忍受，使苏俄对中国友善，不会趁火打劫。以战略来讲，绝对不能同时有两个战略目标，就好像以前普奥战争时，普鲁士军兵临维也纳城下，非但不进城，还后退三十里，只要求奥国承认普鲁士在德语国家中执牛耳，其他战胜国的权利普鲁士都不要，为的是等到普法战争时奥国不要从旁边捣乱，这一点在大战略上是非常重要的一件事情。所以父亲把哥哥送到俄国去，让苏俄相信中国对俄国没有任何敌意，其目的就是为了日后与日本作战时苏俄不要从旁干涉。哥哥自己虽然也想去，但是他能不能去，还是要父亲同意。

事实上，当时只有父亲最了解国际情势对中国的影响，五卅惨案发生时，中央及党都主张去打山东的日军，只有父亲坚持要完成北伐任务，因为日本的目的就是要我们停止北伐，使中国保持不统一的状态，以便侵略我们。此外，这件事也使父亲一回到南京后就下决心建新军，以日本作为假想敌。可见父亲不是不想打日本，只是在没有准备好之前，不能使国际战争过早爆发。

（一）中日战争之原因

问：日本有一位学者说蒋公决定“打”太快了，如果慢一点的话，或许这场战争不会发生。我写了一篇文章反驳他，其实蒋公已经考虑很久了，否则就是日本人太快动武了。现在看来，蒋公当时并非如中共所说的不想打日本。我想请问的是，究竟蒋公是根据什么来决定打这场仗，我觉得还可以再拖，如果把日军几十万精锐部队拖在东北，让日军去打苏联，对我们不是比较有利吗，不知道是什么原因让蒋公做这个决定？`

答：第一次世界大战之后，参战各国为了限制日本的建军，达成一个五国海军协定，规定海军的比例是英国∶美国∶日本为5∶5∶3，因为日本建军时海军已经接近5的比例，欧美国家对此不能忍受。本来欧美国家要联合日本来对付俄罗斯，俄罗斯虽然在地图上看起来相当大，可是俄罗斯东不能出日本海，西不能出北海，北根本无法越过北极海，南则无力超过大沙漠，完全困居在内陆。假定日本那时要对付俄国，欧美国家倒无异议，可是日本要自成一个气候，不与西方世界合作，西方世界无法忍受。另一方面，五国海军协定的限制本来就有错误，虽然日本是3，美国是5，但是美国的5是分布在大西洋和太平洋。如果以美国的传统来说，它的重点是在欧洲方面，大西洋分到2.5都已经嫌少了，在太平洋的分布上最多也只有2.5，相较之下，日本的3就太多了，这种情形决不是美国所能忍受的。站在苏俄的立场，眼看着自己的大门外有这么强的日本，也是不能忍受的。由此可知，美国、俄国都希望能够削弱日本的力量。这段期间刚好是中国建国最快的时候，各项建设突飞猛进，也就是魏德迈将军所说的“黄金十年”。西方国家看到中国如此突飞猛进，也是他们所不愿意忍受的，因此为了达到阻碍中国继续强大及削弱日本力量的目的，最好的方法就是让中国跟日本发生战争，才能够符合他们的利益与野心。

（二）十四年抗日战争

1、建军备战

抗日战争(2)

本来我只着眼于基层的事务，并不过问三军全国性的建军备战，后来我开始研究建军备战的事情，因为我们要打的是下一次战争。拿破仑曾经说过一句话：“一般的将领都喜欢打从前的仗，一谈到战史就眉飞色舞，滔滔不绝，总是喜欢把打过的仗再打一次，但是却对下一次战争没有任何想法，连下一个战争的类型是什么都不知道，而且也没有去想这个问题。而我始终在思考下一次战争应该如何进行，如何准备。”父亲的做法和拿破仑一样，我们可以从下列四个例子得到印证。第一，父亲从北伐回来后，第一件事情就是建立装甲兵，把第一师骑兵团里的搜索连改装为战车连，到民国十八年三月一日在南京举行阅兵大典时，战车队就参加阅兵行列了。第二，父亲在东征时，雇用了民间的舢舨船，载运两个步兵营绕到敌人后方登陆，切断敌人的补给线，再加强正面的压迫，而完成了东征，此举证明父亲早就具备了海军陆战队的思想。第三，后来，父亲将装甲兵改编为十个快速纵队，可惜战区长官不懂得使用装甲兵，把装甲兵拆散来用，无法发挥应有的战力。第四、父亲积极提倡现代通信以及通信的保密与破密。

父亲对下一次战争的方法，不仅早已有构想，而且也有具体行动。在每一次战役之后，不论成功失败，他都会在干部会议中检讨；每一次有新作为之前，他就会对干部进行精神训练与思想训练，而且将文武干部聚集起来，给予具体的指导。虽然他不能把行动构想说出来，但是在他的构想之中，政治、经济、社会、军事各方面应该如何进行，他已经有具体的指示了。父亲也确实做到在新观念、新需求、新作为上有具体的行动。他向来就有骑兵观念，使我们很早就走上了以机动为主的路线，不论在战斗上、战术上或是战略上。他到三军大学演讲时，也时常向将领灌输此观念，提示我们注意机动与火力的运用。战术就是运动与火力的结合，在基层就是运动与射击，而最重要的不是为了争地盘、守土，而是要捕捉敌人而消减之。

到台湾后，父亲曾告诉我一件关于当年建军备战的事情。他说：“九一八事变之后，我们就同德国方面秘密地签订了一个协定，用我们的矿产、农作物，包含棉花、桐油、钨矿、锑矿，换取德国制造的武器，也就是最新的武器。”父亲的构想是在民国二十八年以前，完成以德国最新装备助我编训八十个师的目标。他先命桂永清将军编成一个教导总队，下面成立两个师。由德国派遣顾问，从军校第八期开始，一面训练干部，一面编练部队。预备从两个教导师，扩编为四个师。同时完成建立各兵科学校以及各勤务学校，直到陆军大学。再由四个师逐渐完成四十个师，然后扩增为八十个师，以及必要之海、空军与各级各种直属之战斗支援与勤务支援部队。

要建立新军，必须要有新的干部，所以必须先成立一个健全的干部教育体制。父亲邀请许多德国顾问到中国来，成立了许多军官学校、各兵科学校，以及最高阶层的陆军大学，其目的在先训练干部，有了干部以后再训练部队。所以有一批顾问是在部队里面，有一批顾问是在学校里面。父亲原先聘请的总教官是赫赫有名的坦能堡会战名将鲁敦道夫，但是因为他在德国太有名望了，德国政府不许可他来，于是就换了另外一位也是很有名的塞克特，后来又因为希特勒有事情把他叫回德国，于是又换了一位在德国亦有名望的法根豪森，我们称他为鹰屋将军。从军事顾问之完整，可以看出父亲建军的决心及整体感，所有各兵科学校都是完整的，不论是战斗兵科、支援兵科（包含战斗支援及勤务支援），甚至连军需学校、辎重学校都有。炮兵、通信兵、工兵都属于战斗支援，而工兵、通信兵不仅是战斗支援，同时也是勤务支援，工兵有野战工兵、建筑工兵、铁路工兵、架桥工兵，相当完整。那时候德国顾问多得连军乐学校都有，除了大乐队之外，德军的每一个团都有一个笛鼓队，平时除了吹奏乐器之外，也要受卫勤训练，以便在作战时担任救护的工作，我们也接受了这种整体的体制。到现在为止，所使用的军乐大部分都是当时德国顾问在军乐学校教练的，也是在德国很有名的一位作曲家所谱的曲，例如从戎乐、行军乐、阅兵进行曲等。不过，我们的国民教育素质不高，整个的民间工业也不够，所以建军非常辛苦。

抗日战争(3)

刚开始的两个师及四个师都编入教导总队，总队长为桂永清，到了四个师变成四十个师时，部队就普遍编入了国军。父亲始终保持部队要具备机动与火力的观念，他的建军思想也是朝着这条路线走，但是因为国力不继，所以一直无法全面发展。后来好不容易争取来德方的设备，可是，美国却从中作梗，在我们编成四十个师时横加拦阻，杯葛德国的装备，使我们的建军计划迟缓，甚至于停顿。因为有这个前车之鉴，所以，到今天为止，我只要一听到国防预算受到杯葛，就感到非常痛心。

当时父亲决心训练八十个师（按：根据档案是六十个师），并决定在民国二十九年主动反攻东北，收复东北失土，并提出归还台湾的要求。接下来就是要收复中国的北疆，也就是在满清政府手里丢掉的那些土地，面积相当于三十三个台湾。这些事情也说明父亲很早就有收复国土的全面性计划，不论是对日、对俄，都有一个长远的整体建军备战的看法，但是在国力尚未培养起来之前不能轻举妄动，只能百般忍耐，渡过难关，不能演变成国际战争，给予日本侵略中国的机会。

民国十七年北伐军路经山东济南，当年五月三日济南发生惨案，日本人不但杀老百姓，还杀害我国的外交官。老百姓一波又一波地向革命军请求救援，后方政府和军方最高当局、政方最高当局及党方最高当局都决定要北伐军救济南老百姓，因为北伐军有四句口号“不怕死，不要钱，爱国家，爱百姓”，既然是爱国家、爱百姓，如今就在自己的面前，为什么不去救百姓呢？唯独只有父亲说：“日本人从山东半岛登陆，其目的就是为了要阻止我们的北伐大业，进而阻止中国统一，如果我们