丰满的翅膀，脚下生风，频率大于等于阳光，超越他人，超越自己。让爸妈为我加油，让亲朋好友为我呐喊。催我闻鸡起舞，助我更胜一筹。

第十八节 站立着，我们是一棵树

亲爱的长辈们，请你们以信任的目光待待着我们美好明天的到来。

不要担心我们会因没有实践经验而在不远的前方摔倒。哪里有摔跌就从哪里爬起来，我们一定能够在没有朋友的帮助下而勇敢地面对现实。努力克服困难，走向更远的明天。不要什么事都是你们代替我们完成。我们已经长大了，有些事情我们自己会处理了。

我们心里明白，你们每时每刻都在关心着我们，你们所做的一切都是为了我们好。你们将属于自己的青春全部织进了我们年年变长的衣衫里，你们希望我们有朝一日腾空而起，成为一条让你们感到骄傲自豪的“龙”。于是你们说什么也不肯放手，你们总是紧紧地搀着我们的手，生怕我们被一路风雨吓坏了。

当我产接受并体味你们爱的同时，我们想说：“让我们自产更生吧！我们缺少的是风雨的打击。”

总有一天我们会远离你们的怀抱，而这一天的日历已在我们目光所及的地方挑战似的高高扬起。

有些事情好像是无法回避的，如成长中的烦恼，考试中的失利……轻松的流行曲，随时可以播放，但生活中的旋钮却不允许我们随心所欲地调来调去。

哦，亲爱的长辈，一勤勤恳恳都不要说了，你们走过的路，已给了我们太多关于人生，关于命运的启迪。信得过的话，就把你们肩头的重担卸一点给我们吧！正是因为我们的肩膀太嫩了，太软了，所以企求能够给予它更多磨炼和锻炼的机会。

把搀扶我们的双手收回去吧！让我们用自己的双脚支撑我们渐渐长大的身躯！

有一句誓言，我们铭刻在心：

站立着，我们是一棵树！

第十九节 赏月之夜

“明月几时有？”不知不觉又到十五，望着天上那轮满月，心里涌上了东坡先生的《水调歌头》。“转朱阁，低绮户，照无眠。”如此美好的夜晚，怎能早早入睡？于是倒了杯茶，捧在手里，细细品味这满月之夜。

夏季的月儿总是银黄色的，月光似水般温柔地倾洒在大地上。而秋季地月光则是金黄色地，如这杯中之茶一样缠绵、朦胧，令人回味无穷。它少了分清澈、皎洁，多了些喜悦。不知是不是那顽皮地月兔不小心打翻了嫦娥的杯中的茶，一不小心把夏姑娘那五彩缤纷的衣裳染成了金黄色的？不然这一切怎么都变成黄色的呢？“我欲乘风归去”多想走近那广寒宫，听听嫦娥责骂月兔的声音，可惜“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”

不知不觉中，茶品完了，却不愿在倒一杯，妙玉说过“茶者，一杯为品，若再续，那便是解渴的俗物了。”忽然轻飔夹带着一阵香气掠过脸面。沿着一缕幽香走去，香气便愈加浓烈。走着走着就来到院中。此刻似乎全身被香气包裹住了。低头一看，四朵披着月光的白色的夜来香正盛开着。昙花一现，多么美妙的瞬间！清高脱俗的昙花，虽然拥有美丽的外表，可以与牡丹相媲美，却不愿在阳光下尽情地炫耀，宁可以短暂的生命为代价，也要在月光下绽放。呵，真是“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。”得觅一懂月得知音，值！虽久闻“月下美人”的盛名，却从未仔细欣赏过，在如茶又似水的月光下婆娑多姿，分外妖娆，美！

此情此景，那虫儿也情不自禁地抚起琴，几位不知名的田园音乐家也伴奏起来。忽而，草垛里，墙角里，都听得见那娓娓动听的曲声。时起时伏，时而独唱，时而合奏，俨然一副音乐家的模样。没想到，这虫儿也懂月！今夜，又觅一知音！清风朗月，真想伴随着虫儿的歌声“起舞弄清影”，那种感觉，“何似在人间”！

多美的月夜啊，“但愿人长久，千里共婵娟”！

第二十节 我好说又好动

我是一个普通的七年级学生，最大的特点是好说又好动。

上课时，只要有人说话，我那勤劳的嘴就呆不住了，为此没少挨老师的批评。直说得老师“常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时这才涨红了脸不说了。辛苦的嘴刚休息一会儿，老师开始提问，或让讨论，我这张嘴就又活跃起来了，展露嘴皮子的大好时机可不能错过，我把手举得高高的，唯恐老师看不见。你问我说错了咋办？无所谓，敢于发表自己的见解吗！

一次在课堂上，当着同学的面，我竟然提出老师的错误。要好的同学不叫我说，可我像一坐火山要爆发似的，别人无法阻挡。当时全班同学都吃惊的望着我，周围的同学也向我投来异样的目光，似乎在说：“就你能，老师还有个错？”我也提心吊胆，怕老师说我‘显’。可老师不动声色地看着我，沉思片刻后，笑着说：回数学组研究研究。我的心才像一块石头落了地。回家后把事情的来龙去脉告诉了奶奶，奶奶喜笑颜开的说：“好样的，敢于提出自己的独特见解！学习的过程，就是不断的提出问题解决问题的过程。有人说，只记知识，不深入研究，就是一匹驮着知识的驴。善于研究，探讨，求真，务实，才能使知识变成智慧，并使智慧之花开放，光彩照人。此一番话说后，直觉得自己今天的做法，收到石破天惊，鹤立鸡群，万绿丛中一点红的效果，美哉！美哉！

下课常和同学们疯狂地跑来跑去，嘻嘻哈哈。一天，别的同学都有事，我自己呆得难受，就跑到水房拧几下水龙头，一看没水就走，一位妇人看见了说：

“回来，没水你拧水龙头干什么？”

“我不知道！”

“你没看见前面几个同学刚拧完？”

“近视没看见！”说完我就走。”

“你回来，以后不要喝水管子的水。”

“没关系。”我边说边走。

“回来！怎么不敬礼！”

“你是谁呀！我给你敬礼？”

“你是那班的？”

“七年二班的，乍得？”

“找你的班主任去！”

“去吧！我领你去。”

到了老师那儿，老师看我七个不服八个不忿的样子，也没说啥，只说“你先回去吧”。我用眼睛的余光看着这位长者，心想，咋样，没批评我吧！

下午上学后，老师狠狠地批评了我，告诉我她是校长，说我太傲，不谦虚，不懂礼貌。我仍然认为，就拧几下水龙头，有啥错？我怎知道她是校长，还以为他是泼妇呢，乍得，凭什么给他敬礼？哎，点儿低，怨谁呀，真是憋气！既怨校长没事找事，又怨班主任不理解，弄得我心情的天空乌云密布。

回家后，把事情的原由和奶奶说了，当时没吱声，晚上看我心情好了些便说：“说话是一门艺术，巧用婉言天地宽。你说话太冲，不圆滑，别人听了不舒服。虽然说话似乎是小事是细节，但细节决定成败。俗话说：‘一句话上天，一句话下地狱。’历史上这样的教训还少吗？再说为这点小事，和校长之间闹隔阂，自己憋气，犯上了吗？即影响学习又浪费精力，何苦而来呢！人生之路很长，以后这样的事情还会接踵而来，处理不好，就会带来沉重的精神负担和无法摆脱的苦恼。甚至成为我们前进中的严重障碍。你说是吗？”接着给我一篇文章，《巧用婉言天地宽》我看了以后很受教育。说话这门艺术，还真得好好研究研究。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”呀！

这就是好说又好动的我。

第二十一节 国人学风令人忧

我是一个关心国家大事的人，出生在一个小城市，我从一个普通人的角度观察着国人的变化。如今，中国人经济每年正以7%-10%的速度递增，是世界上经济大国之一，人们的生活越来越好，从而引发了各种不良学风。

学习

家长都希望自己的孩子将来事业有成，孩子还未出生，就开始“胎教”，盼望着自己的孩子是个神童，等到孩子出生，一天天长大，就会面临各种令人头晕目眩的学习班，孩子们本来就不多的时间被挤得满满当当，家长们都是如此，许多孩子不想学就被逼着学，孩子大多应付了事，这样能学到东西吗？

身体

生活条件好了，孩子们理当身体越来越好，可恰恰相反，身体却十分不好，孩子们不约而同地把稀少的课余时间用在玩电脑上，我们初一的学生不是“大刀螂”就是“小胖墩”，体育达标的少而甚少，一个班视力在1.0以上的几乎绝迹（本地）。

上网成瘾

随着网络影响力的扩大，越来越多的孩子去网吧上网，上网干什么呢？他们上网既不查阅资料，也不为看新闻，纯粹地去玩游戏，就拿我们班来说，全班七十个同学，没去过网吧玩游戏的人十个都不到。有的孩子没钱上网，就偷就抢，甚至逃课去网吧，以至学业荒废。

修养

中国是个文化大国，有着五千年灿烂辉煌的文明，而在现在，这些却体现不出来，年轻人愿意接受西方文化，对于我们的优良传统却不闻不问，许多不文明的行为，如随地吐痰，随地大小便，比比皆是，令人恶心至极，有些不良少年还染头发，穿奇装异服。

考风

中国的考试制度堪称”独步天下”，作弊成了考试的主题曲，一个学生如果不会，就只有抄了，老师看着，也照抄不误，有些文具厂，还专门制做作弊笔，学生们更是蜂拥购买，看着令人心寒。

以上这些现象，值得深思。

第二十二节 我是谁

小时候，我躺在床上，幼稚地想：世界上究竟有多少人，是否每个人都有自己的思想或灵魂，甚至只有我一个人，我是唯一被上帝选中的人……

稍稍大一点，我愈来愈相信我不是一个平凡的人，甚至还认为自己如自称火神下凡的纪晓岚一样有着特异功能。不过并非“夜晚见物如昼”，而是仿佛在我眼前的每一个镜头都似曾相识，宛如我可以透过其中来了解我的前生。但是，那个长久以来在我脑海中的问题更加困惑着我，我是谁。在迷惑之海，我开始了驶向真理的大陆的旅行，我充满了信心。

在小学时期，因为数学成绩优异，我更加坚信自己并非凡人，和普通人有着天壤之别。也有点受武侠小说的影响，我更加疑神疑鬼了，甚至怀疑起我的出身；也包括那个不变的问题，我是谁。我也有一点怀疑我起初的自信，望着不知边际的海平面，我束手无策。

在小升初的那个暑假中，我在全国比赛中经历了一次惨痛的失败。回过头来，想想自己已经生活的这12年中的那个问题，我是谁？张玮明吗？不，你可以叫张玮明，他也可以叫张玮明，大家都可以，而张玮明只是一个代号；把这个代号拿掉后，剩下就是本我，那我又是谁？我这一叶孤舟，迷失了方向，还被重重浓雾包围。

到了初中，我渐渐有了一点想法，对这个问题有了一些自己的看法。我依旧朦胧在茫茫大海中，不过多了一个罗盘，那阵邪雾也不能阻挡我寻找我的大陆。

现在，我已经不会再想是世界选择了我，还是我选择了世界。我踏着浪花，奔向了真理的大陆。

作文评点：“我是谁？”多少人、多少代人问过的问题，“认识你自己”，一个初中生用自己的方式又问了出来。虽然他还没有意识到他问的是一个哲学命题，但他以形象的比喻、起伏的过程、不断的追求，让我们看到中学生已经开始对自己的反思。

第二十三节 欲望

一个人的一生是由欲望构成的，欲望影响着人的喜怒哀乐、悲欢离合。

求知欲

有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可见读书于古人之重视程度，古有“博览群书”、“不吃饭则饥，不读书则愚”之言也。读书可影响人之仕途，而求知乃读书之根基，学习之核心，所谓“学者不释书，书家不释笔。”此乃求知欲之作用也。从古至今，喜求知之贤人成功者无数而厌求知之闲人非败者绝无。盖若欲成功，必不可缺求知欲耳。

金钱欲

金钱最早出现于五千年前，那时还不是用金属为原料，是用贝类作成的。比如山东的韩杰，在亲朋好友眼中“一直很顺”的韩杰，仅有仕途风光还不知足，还一心想着锦上添花。从1996年4月起，连续3年疯狂贪污公款83万元，用于炒股和赌彩并全部亏空。2001年，他因贪污罪被判处死刑，缓期二年执行，真是悔不当初！

求生欲

2003年15日凌晨1时许，经过救援人员108个小时的积极抢救后，在清新县浸潭镇新寨村云顶铅锌矿塌方事件中的3名受困矿工被全部救出。三位矿工靠吸食洞壁滴下的水加上他们强烈的求生欲望，使他们在经历艰难的108小时后，保存了生命。

仕途欲

中国古代文人，饱读诗书，深研经史，渴望入仕，建功立业，实现济苍生安社稷的政治抱负。但希望一旦成为事实，理想的光环往往就黯然失色。现实回报莘莘学子们更多的是仕途的艰难和命运的颠踬，忠直之人得到的多是刻骨铭心和浸透血泪的