一群

谋士，这个问完，那个又问，使诸葛亮应接不暇；提问的突发性，还包括不

管时间地点随时随地的发问，如记者的采访就是如此。

3.为了适应问答的临场性。不管是何种问答方式，问与答都是面对面的，

而且往往有许多听众在场，从时间上说，不容你多思考；从受制约方面说，

不容你不反应，不能老是说“无可奉告”，更不能膛目结舌；从效果说，现

场对答，对错、是非立刻分明，反应马上可见，不容更改。

为了说明“随机性”这一特点，我们举周总理的一个答问范例：

在抗美援朝战争期间，一部分美国记者追随美政府的反动政

策，敌视中国人民。在一次访问周总时，总理刚批阅完文件，顺

手把钢笔放在桌上，一美国记者看到是一支美国产的派克笔，立

即不怀好地问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么用

美国生产的钢笔呢？”

周总理听完，笑了笑回答：“这确实是一支美国的钢笔，是

一个朝鲜朋反抗美的战胜品，作为礼物给我的么。我无功受禄，

就想谢绝，哪知那位朋友说，留下做个纪念吧！我觉得有意义，

就收下了这支贵的钢笔。”那个记者听完，窘迫不已，面红耳赤，

张结舌。

美国记者不友好的提问，是突发的，有临场性，内容也完全“出了格”（说

明“广泛”），谁也不会想到在这种场合就一支钢笔“发难”，但周总理的

思路敏捷，口语应变能力极强，不仅没有被它难倒，反而以此“作文章”，

赢得了口语交锋的胜利。

（三）严肃性

答问的严肃性，既指态度的严肃性，又指内容的严肃性。答问不同于日

常交往，答的一方对自己的话语要负责任，一般都被记录或者被录音，特别

是作为领导人、发言人、外交官，答问的政策性很强，影响也很大，所以特

别要把握严肃性这一特点，慎重应答，做到滴水不漏，万无一失。例如：

一位外国人问：大陆的经济还处在发展中，为么大陆要同台

湾统一？邓小平同志说：“主要有两条。第一条，中国的统一是

全中国人民的愿望，是一百十年的愿望，一个半世纪了嘛！从鸦

片战争以来，包括台湾在内，中国的统一，是中华民族共同的愿

望，是哪个党哪个派，而是整个民族的愿望。第二条，湾不回归

祖国，不实现同大陆的统一，不知道哪一被别人拿去。现在国际

上有好多人都想拿台湾问题文章。一旦台湾和大陆统一了，哪怕

它实行的制度一切都不变，但是，形势就稳定了。所以解决这个

题，海峡两岸的人都认为是一件大好事，为我们国家、民族的统

一作出了贡献。

对方提的问题是很大的，涉及到国家统一的大政方针，邓小平同志利用这个

机会，择其要点严肃作答，堂堂皇皇地、精要地阐释了我们的国策。像这种

答问，无论内容、态度、表达，都要求严肃性。

三、答问的语言形式及技巧

三、答问的语言形式及技巧

在谈形式时，就结合谈技巧，并顺便谈谈实用场合和需注意的事项。

（一）直答

直答就是根据对方的提问，直接正面作出回答。如：

问：你们厂今年上半年的效益如何？

答：很好。上半年完成全年计划产量的

70％，人均创产值一

万二千元，比去年同期增长了

10％，上缴利税

3200万元，创历

史同期最高记录。

这种答问，是友好、坦诚、直率的，通常在上下级之间，同志亲友之间，顾

客与服务员之间，老师与学员之间使用最多。

（二）分答

所谓分答，是指提问者不怀好意，或又有包容性的提问，不作“是”与

“否”地笼统回答，而是听清话意，分解一问为几问，分别给以正确的回答。

比如：

有一个旨在分裂中国的外国记者向我外交部人员发问：“中

国政府对在印度政治避难的达赖回到自己的国家——西藏持何

态度？”我外交人员义正辞严地回答：“首先，我国政府从没有

对达赖实行过政治迫害，不存在什么政治避难的问题。西藏是中

国不可分割的一部分。我们始终希望达赖回到祖国来，他愿意的

话，也可以在西藏自治区工作。”

我国外交官的这一回答，是对不怀好意的西方记者提问本身的否定。先回答：

达赖没有受到政治迫害；再回答：“西藏”只是中国领土的一部分，只是我

国的自治区之一。这是分解一问为两问，再一一给予回答。

分答这种口语技巧要运用好，首先要会听，听清对方话语的阴谋，警惕

自己不可顺势而应；其次，要分解对方的问题，它的问题一般都有两层以上

的含义，分解好了，即可以逐一应答；分答之妙还在于把对方提问题中存在

的挑衅成分都给否定掉。这是最有力的。

（三）变答

变答，就是变通着回答。《孙子兵法》说：“兵无常式，水无常形，能

因敌变化而取胜者，谓之神。”变答，正是变被动为主动，变守势为攻势，

变妨害为有利的一种巧妙应答方式。

变答技巧的特点是“反”答，即在简答了对方问话之后，采用对方的内

容来作答。如：美国前总统卡特竞选时，有位女记者找到了卡特的母亲，下

面是女记者和卡特母亲之间的问答。

女记者：“您儿子向选民们说，他如果说谎话，大家就不要

投他的票，您敢说卡特从来没说过谎吗？”

卡特母亲：“也许我儿子说过谎，但都是善意的。”

女记者：“什么是善意的谎话？”

卡特母亲：“你不记得几分钟前，当你跨进我的门槛时，我

对你说你非常漂亮，我见到你很高兴。”

卡特母亲的变答可谓针锋相对，使得问话者非常尴尬。但这不能责备卡特母

亲不友善、不礼貌、不厚道，她的应答是对方不友好挑起的，并且步步“逼

问”出来的。就内容来说，其恰当、巧妙、简洁都是无懈可击的。

变答还有一种更特殊的情况，即以问为答。比如有这样一个例子，有一

次，美苏关于限制战略武器的四个协定刚签署，基辛格在莫斯科的一家旅馆

中向随行美国记者团介绍有关情况。下面是他们的谈话记录：

变答还有一种更特殊的情况，即以问为答。比如有这样一个例子，有一

次，美苏关于限制战略武器的四个协定刚签署，基辛格在莫斯科的一家旅馆

中向随行美国记者团介绍有关情况。下面是他们的谈话记录：

约

250枚，先生们，如

果在这里把我当间谍抓起来，我们知道该怪谁呀。

记者：那我们的情况呢，我们有多少潜艇导弹在配置多弹头

导弹？有多少“民兵”导弹在配置分导式多弹头？

基辛格：我不确切知道这些数字，至于潜艇，我的苦处是，

数目我知道，但我不知道是不是保密？

记者：不是保密的。

基辛格：不是保密的吗？那你说有多少呢？

记者：..

基辛格显然知道这些是保密的，不能回答。但他不是用“无可奉告”搪塞，

而是变答为问，以问作答，结果反客为主，把问话者推到了难堪的境地。

变答只作为问话者含有敌意或咄咄逼人时的策略技巧，才能运用，非此

情况不可滥用，因为它有伤和气，其结果会出现僵局、冷场和不快。变答，

只是一种非通常式应答的总称，变的具体表现也是多样的。比如卡特母亲的

变答和基辛格的变答就不是一样的（卡特母亲的变答是敌对的，是对女记者

的反感的表示；基辛格变答是搪塞，目的在于保密。把难答的问题推给对方）。

变答，要求极高的思维能力，要求口语表达的机敏性。

（四）牵答

有时面对故意刁难甚至侮辱性的提问，如果从正面回答，显得无力，即

使答得再好，也只是一种为自己开脱、辩解的防卫语言，这时，就可以用牵

答的技巧。采用牵答的技巧，就是抓住事物之间的对应、连带关系，提一个

关涉答者问者的命题，造成一荣俱荣，一损俱损的态势，以抵消对方的攻势，

使自己立于不败之地。比如：

晏子出使楚国时，楚王向晏子提出了一个侮辱的问题：“齐

国为什么派你这么一个矮小无德的人作臣呢？”晏子说：“齐国

派使臣有一个规定，不同的朝见不同的国王。贤德的人朝见贤德

的国王，不贤的人朝见不贤德的国王。我最不贤德，就派来朝见

楚王。

楚王本想侮辱晏子，没想到反而受到了晏子的侮辱。晏子的回答，把自己的

荣辱与楚王连在一起，使得楚王无法反驳，自找没趣。又如：

国外有一位男经理和女秘书与另一位男经理和秘书会谈，一

方的男经理与自己的漂亮的秘书有暧关系，另一方男经理故意问

自己的女秘书：“你觉得位秘书怎么样？”他的秘书回答：“什

么样的经理就什么样的秘书呗！”

这个牵答也是很妙的，她不去评价那位秘书的优缺点，也装着不懂自己经理

问话的弦外之音，用“什么秘书配什么经理”，将自己同经理牵连在一起，

可以做各种理解（我不好，你也不好；我好，你自然好）。

牵答的表达奥妙，就是用话将自己与问话者牵在一起，不可分开，使对

方不能处于优势的攻击者地位。牵答要注意分寸，因为“利害相连，荣辱与

共”，所以对自己和对方都不要过份贬损，一般是答话中会有“两可”的意

思（我这样，你也这样；我那样，你也那样）。

（五）错答

（五）错答

一个美丽的姑娘独自坐在酒吧间里，看来她一定出身豪门。

一位青年男子走过来献殷勤：“这儿还有人坐吗？”他低声

问。

“到阿芙达旅馆去？”她大声说。

“不，不，你弄错了。我只是问这儿有其他人坐吗？”

“您说今夜就去？”她尖声叫，比刚才更激动。

这位青年男子被她弄得狼狈极了，红着脸到另一张桌子上

去。许多顾客愤慨而轻蔑地看着这位青年男子。

以上例子，是很典型的错答，是用来排斥对方和躲闪真实意思的交际手段，

用得是很成功的。

运用错答的语言技巧，一是要注意对象和场合；二是使对方明白既是回

答又不是回答，潜在语是不欢迎对方的问话；三是有时要利用问话的含混意

思，答话虽模棱两可，似是而非，但对方也无法责怪。

（六）征答

征答，就是引用名人名言，俗语、谚语等来作答，以表明自己的意思，

或佐证自己的观点。这种引答，好处是很明显的，既增加了说话的权威性与

可信度，又省去了许多解释和说明，还能增添口语的生动性与感染力。例如：

有人问一位家长：“听说你孩子寄养在刘教授家以后，纪律

也能遵守了，成绩也上升了，是真的吗？”

家长答：“有人说‘近朱者赤’，一点也不错。”

“近朱者赤”四个字是成语，引用在这里作答，非常准确、简练、生动。又

如：

汉光武帝刘秀的姐姐——湖阳公主死去丈失后，看中了朝中

品貌兼优的宋弘。一次，刘秀召来宋弘，以言相探：“俗话说，

人地位高了，就改换自己结交的朋友；人富贵了，就改换自己的

妻子，这是人之常情吗？”宋弘回答说：“我听说‘人在生活贫

困、地位低下时候的朋友不能忘记，最初的结发妻子不能让她离

开身边’”（“患难之交不可忘，糟糠之妻不下堂”）。

刘秀用俗语来发问，比较含蓄而得体。宋弘也深知问话之意。但应允吧，有

悖自己的人品，也对不起贫贱相扶的妻子；含糊其辞吧，还会招来麻烦；直

言相告吧，既不得体（问的人未说破），又有冒犯龙颜之患，所以他也引用

古语来“表态”，委婉而又直截了当地表明了自己的态度。

征答需注意的：一是征用的语言要有一定的权威性，又要为听话的人所

理解；二是征答要简短，不必在答完后又啰啰嗦嗦解释一番，那样反而会减

弱引语的表现力。

（七）拈答

拈答是紧承问话中的词句，利用拈连手法，在原话的基础上稍作变动，

作出准确、鲜明、生动回答的一种口语表达技巧。这种答问如果运用得好，

可以取得很好的效果。如：

王蒙五十年代曾因写了《组织部新来的年轻人》出了大名，

后来被错误地打成右派。复出后，读者好心地问王蒙：“你能不

能继续保持《组织部新来的年轻人》的创作风格？”

王蒙五十年代曾因写了《组织部新来的年轻人》出了大名，

后来被错误地打成右派。复出后，读者好心地问王蒙：“你能不

能继续保持《组织部新来的年轻人》的创作风格？”

。

..”

这段话运用了拈连的手法，“被迫离开了‘组织部’”，说明自己蒙受冤屈，

“再不是‘年轻人’”，表明生活、创作风格变化的必然性。答得很艺术，

很巧妙。如果直接摆出几条理由，讲些生活与创作关系的大道理，反而显得

生硬