耳朵“播种”：“妈妈……”“爸爸……”，久而久之，孩子便记住了，原来“妈妈”就是这个整天抱着我喂我吃奶的人啊！原来“爸爸”就是这个老是用胡子扎我，把我捧到半空中吓个半死也乐个半死的人啊！

若当初教孩子说话的时候，父母自己说一句，就命令孩子跟着说，说不出来就给一耳光，那么孩子长大了不是哑巴就是结巴。

其实，早期教育对孩子来说最重要的是不要破坏他的灵性，只要灵性不被破坏，总有一天他会开悟的。在我创办的婷婷人中人幼儿园里，实行的便是一种混沌灵性教育。一切以孩子们快乐为中心，以保护孩子的灵性为开发智力的前提，同是三岁的聋孩子，有的能认识两千多汉字，能写完整的句子；有的只能说一些简单的词汇，这都没关系。只要孩子的眼睛是亮的，他心灵积蓄的力量就总有一天会爆发。我常讲一个“花苞心态”，一棵枝条上有一朵花已开了，其他的还会远吗？

所以说，早期开发，要保护孩子的灵性，八个字：只问播种，不问收获。

障碍七：三明治心态(1)

有不少父母在咨询时都说，他们的孩子面对六十分的试卷一点都不难过、不自责、不着急。这一点，令他们倍感恼火。

其实，我觉得这从另一个侧面反映了孩子的心态比父母更积极，更乐观。

人一生中不知要经历多少磨难，如果对磨难一直都耿耿于怀，伤心不已，那么如此的心理承受能力怎能接受未来的竞争？学习过程中的一次或数次考试失利，就垂头丧气自责不已的孩子，不见得将来就能有远大前程。

一位母亲坐在我面前，她女儿已经上高二。由于在政治考试中翻了一下书，被老师判为零分。为此，校长把她喊到学校，在她的一再请求下，学校才撤消了对孩子的处分决定。

她做了这么多努力，只希望孩子能好好反省一下，从此认真起来。母女俩默默无语一路相伴回家，回家后女儿把门一关，听起了音乐，好像什么事都没有发生一样。

母亲简直肺都气炸了，她觉得女儿简直不可救药了，如此严重的事，她竟然毫不放在心上。

事实并非如此。

女孩向我袒露了她当时的心情，她说她其实知道自己错了，她想了一路，想通了，决定抛开过去，重新开始，为了让自己的心情好一点，她回家先听听音乐，谁知这一切在妈妈眼里却成了漫不经心。

之所以会有这样的毛病，原因之一就在于做母亲的心理承受能力差了一点。

许多学习优秀的孩子，内心更加害怕考试，害怕失败，原因之一，就在于他们的父母太看重他们的每一次考试。如果不慎失败一次，那父母愁苦的表情足以令他们心痛。父母布满愁云的脸，紧皱的眉头像一把杀人不见血的软刀子，伤在孩子心上，无声无息。一位已经上大学的女孩就曾经向我描述过她记忆里最深的一件事：小学时她学习一直很好，初中，有一次由于粗心考砸了，只考了七十分。那天回家，她发现爸爸阴沉着脸不说话，而妈妈当天晚饭都没有吃，第二天便病到了，从那次起，她便很害怕考试，一看到试卷就想起妈妈在病床上的样子。于是，成绩便一天天下滑，考大学也是刚刚达线。

我发现中国的父母太习惯于悲观思维，一切都往不好的方面想，孩子看书废寝忘食时，担心孩子的胃出问题；孩子活泼一点，担心孩子有多动症；孩子考不了九十分，担心孩子将来没有幸福的生活；孩子在谈话中多提到某个异性，便担心孩子会早恋。

总之，习惯的思维是：白天又怎么样？白天过去了又是黑夜。如果把思维比作三明治，他的思维是两片黑暗包着一片光明，难以咀嚼出乐观来。

乐观是一种智慧。

就像我前面提到的那个小水沟的故事。

我们的父母为什么不能给孩子一些希望呢？

“你这个样子，将来连一份工作也找不到。”

“你争口气吧，爸爸妈妈不能养活你一辈子。”

类似这样泄气的语言让孩子陷入绝望。

人生好比漫长的旅途，旅途中充满着考验。每个人从出生的第一天起便积蓄着力量，准备迎接这些挑战。父母，作为孩子的第一位引路人，真正给孩子的，应该是什么呢？是高高扬起的皮鞭，还是春天般的抚慰？

看看大自然吧，向日葵总是朝着太阳微笑。

打不死 被吓死

抗日战争时有一首歌：在需要牺牲的时候/要敢于牺牲/包括牺牲自己在内/完蛋就完蛋/完蛋就完蛋/上战场/枪一响/老子下定决心/今天就死在战场上。

很粗犷，也很豪迈。

从心理的角度看，战场上怕死的人容易被打死。因为害怕，而肌肉紧张、动作缓慢，对方瞄准时间长，命中概率就高；在瞄准别人的时候，又因为心理恐慌而双手发抖，打准的机率自然就低。退一步讲，即使怕死的人侥幸活下来了，心中却留下创伤，使他在和平的岁月里也常常从噩梦中惊醒。

人生如战场。

障碍七：三明治心态(2)

时代在进步，竞争也日益升级。许多人在竞争中不是被对手打败，而是输给了自己脆弱的心态，心态不稳导致紧张，心态稳定自信心就强；怀疑自己不行，背上沉重的思想包袱，困难与问题被越放越大。

因此，培养孩子的自信与“不怕死”至关重要。而现实中会反其道而行之，父母他们往往很远虑，从孩子一出生起便考虑到孩子的前程。

许多父母常常对孩子说这样一些话：孩子，你要好好学啊，社会竞争这么激烈，下岗的人越来越多，你要是考不上大学，就找不到工作，一辈子就全完了。

这算是“苦口婆心派”。

还有一类，算“激进派”：你再不学好，将来捡破烂都轮不到你。

无论是“激进派”还是“苦口婆心派”，目的只有一个：激发孩子的上进心，把握自己的未来。

但结果只会适得其反。“激进派”的说词伤害了孩子的自尊，有时候可能会激发起孩子心中的尊严，努力起来，证明自己能行，但付出的代价是亲子间的隔阂。

至于“苦口婆心派”，威力比“激进派”更大，一拳打下去，孩子心里明明受了伤，却没有反弹的余地。

焦虑的父母本质上是脆弱的，他们通过言语把脆弱转给了孩子，只会增加孩子的压抑。一个孩子，心头的结越多，未来的人生就越沉重，对苦难的感受能力就越强，与快乐有约的可能性就越小。

正如鼠目寸光的父母只能培养出鼠目寸光的孩子一样，悲观的父母往往只能培养出悲观、焦虑的孩子。这实在是教育的一个误区所在。

战胜恐惧，勇敢地、乐观地面对人生。

障碍八：心中无数，嘴上无门

前段时间接触了一个孩子。孩子的母亲是一位博士。由于忙于自己的学业，孩子六岁前几乎都是由爷爷奶奶带。老人的溺爱产生了弊端，在孩子上学后便表现出来：孩子不知道怎样和同学交往，他的语言表达能力很差，说话不连贯，常常受到同学的嘲笑，连老师都觉得这个孩子有问题。

事实上这个孩子非常聪明，想象力丰富，喜欢写作，用词准确，很传神，有的文章的水平几乎超过初中生。

母亲终于意识到不能不管孩子了，她放弃了国外的工作，回到了孩子身边。

母子情深，孩子很快接纳了母亲的关怀，母亲一门心思地扑到儿子的教育上，用科学的方法来对待他，她想了很多办法，包括向我们咨询。

孩子很喜欢研究所的老师。第一次接触后，没过多久，妈妈就带着他又来了。

没说几句话，妈妈就说，你和老师说说，这几天是不是没有好好练琴了。

孩子神色有些不自然，转到母亲身后，不停地拉着母亲的衣服。

被当众揭短，他有一种失落感。不自信的孩子，最怕的事，就是他喜欢的人不喜欢他。

这位博士母亲却没意识到这点。

当众揭孩子的短，这是许多父母都会犯的毛病。他们心中无数，嘴上便无门，一出口便伤了孩子的自尊心。有一位女孩曾经和我说过，她儿时害羞胆小，每次妈妈带她出去玩，遇上熟人，她最害怕也最厌烦的就是妈妈对人说：这孩子胆子就是小，见人就不敢说话。

尤其是母亲，更容易犯这种毛病，如果几个朋友相见，又各自带着自己的孩子，那必然会出现这样的景象：妈妈们都竭力贬低着自己的孩子，抬高对方的孩子。

这不是谦虚，这是破坏，破坏孩子的自信。

二、三步登天

父母如何克服这八大障碍，重新成为一个合格的父母呢？

整个修炼过程归纳为上图。

第一层次为“自我调整”。包含两方面的内容：信任和宽容。

这种信任是广义上的信任，不仅仅是对孩子品质的信任，更是对孩子能力的信任。不少向我咨询的父母隐隐约约都有这样一种心态：我的孩子是不是完了？

这就是一种不信任。这种不信任与孩子的年龄成正比，孩子年龄越大，父母越灰心。因此，第一步，父母要重新唤起对孩子的自信，像当初看着儿子蹒跚学步时心里充满喜悦一般。

在信任的同时要宽容，父母之所以不信任孩子，是因为孩子身上有这样那样的问题存在。比如成绩极差，比如迷恋游戏机，比如和不良少年交往。宽容也就是接纳，面对现实，只有这样，才能心平气和。同时，宽容还有另一个层面，那就是父母的反省，孩子每一个问题存在的背后，父母都或多或少承担一定责任，因此，反省是必不可少的。

在自我调整的基础上，进入第二层次“理顺关系”。这层次包含一项内容，即尊重。尊重表现在自由和平等上。自由可以重建孩子的责任感，自由当然是相对的自由，在放手和放权的基础上，孩子既享受权利又承担义务。而平等则表现在和孩子的沟通上，沟通有两大技巧，一为请教，一为倾听。

接着进入第三层次“引导成长”。只有在前两个层次的基础上，孩子才会重新信赖父母，在内心里接纳父母。引导分两种，一种是对孩子的激励，有时是锦上添花，有时是雪中送炭；另一种是对孩子的提醒，这种提醒是孩子在难以自控的情况下父母的帮助。

父母在完成这三个层次后，孩子基本上可向和谐发展的方向前进。

三个层次如同一个金字塔，在金字塔的顶端是孩子的和谐成长。在三个层次之外，是辅助层次，良好家庭氛围，这一层次做好了，修炼就更为完整了，更加融会贯通。这一层次表现在家庭氛围的调整。一个温馨的，其乐融融的家庭对孩子是一种无声的激励。

父母在完成这三个层次后，离合格父母就近了。

一、 为自己创造的生命自豪

故事一：

几年前，某一所小学里发生了这样的一件事：一次考试后，老师将班里成绩最差的十几名学生及他们的父母叫到学校，让孩子和父母一对一，面对面站成两行，然后对孩子的缺点逐一训斥。最后对父母们说：“我遇到了这样差劲的学生，你们看怎么处理？”在老师的训斥下，父母的脸由红变紫，由紫变青，心中的愤怒一触即发。老师最后一句话，犹如点燃了“炸药”的导火线，父母冲上去对着自己孩子劈头盖脸一顿毒打，把内心的不满向孩子身上尽情地倾泄。

可就在这种情形下，成绩倒数第一的那位学生的母亲，不但没有像其他父母那样做，反而把双手搭在孩子的肩上，用无限慈爱的目光久久地凝视着自己的儿子，不久母子两人眼里都含满了泪花。

当别人不解地问这位母亲时，她回答：“你们任何人都可以看不起我的儿子，但作为母亲，我没有理由不为儿子自豪，我相信他是最好的孩子，要我打儿子，永远办不到！”几年后的今天，也就是这个当年被教师认为是最差的学生却考入了北京的一所艺术学校，而其他的孩子则大都成了平庸之辈。

故事二：

那是个和我遭遇相同的母亲，千盼万盼，盼来的女儿竟然是失去了半边世界的听障孩子。要强的母亲伤心过后开始接受现实。她运用各种方法引导女儿说话。

苍天不负有心人。终天有一天，孩子含糊不清地吐出了第一个音，她欣喜若狂。从那天起，孩子开始用只有妈妈能听懂的话与妈妈交流。尽管如此，她很少允许孩子出去和同龄人玩，因为她亲耳听到别人在背后喊女儿“小哑巴”。每当听到这三个字，她都觉得有一把锯子在锯她的心。

有一次，这位母亲带孩子出去玩，一开始，孩子遵照她的指示不在公众场合开口。可是有一瞬间，孩子发现了什么，很兴奋地回头向妈妈描述着，含糊不清的发