重要。但西点也培养创造力和灵活性。
在混乱的战场上(在商场上也是一样),领导者不能指望严格遵行一项既定计划。他们依靠下属可预见的能力(经由严格训练所灌输的),也依靠下属的独立判断力。军官接受命令,但如何完成任务完全靠他们自己。
在西点,新学员总是最底层。他们学习如何跟随——听从上级的命令,并按命令去做。二年级学员与一两名新学员组成一个小组,第一次担当军事领导者的角色,学习在互相信赖的基础上发展与下属的亲密关系,并直接对新生的表现负责。
反过来,二年级学员向三年级学员汇报,每个三年级学员负责由2~3名二年级学员和4~6名新生组成的班。三年级学员充当学生队伍的军士角色,他们必须实行间接领导。他们对一年级学员负责,但必须通过二年级学员来指导其行为,必须学会用以身作则来激励下属。
四年级学员掌握全局。开学前的夏季,他们负责新生和二年级学员的为期8周的训练。到了8月,他们在学员等级体系中担任军官的角色。排长向连长、参谋、旅长报告,而连长则服从营长的命令和管制。
人人都是领导,人人都被领导。每个人争当榜样,每个人都评估别人。学员对其下属的正式评价计入总成绩。
他们还必须在重压下取得成绩。学员必须面对让人心惊胆战的大量功课、运动和军事活动。因为校方知道,在理论上有足够的时间来完成这些学业及学业外的任务。然而在实践上,学员学会了排定优先次序——什么得先做,什么可以稍稍放一下。不仅如此,他们渐渐明白,在混乱之中,他们唯一能控制的是他们自己。
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三十种管理法则之十
ci战略
大多数的企业是因其形象要适应日趋竞争激烈的需要,才实施ci这一战略,这也正是ci产生和发展的深厚基础。ci是塑造企业形象最为快速、最为便捷的方式和手段,但它并不是一种万能的形象手段,更不是企业经营本身。ci侧重企业形象的传播,与营销、公关、广告相比,ci更具系统性、整体性。应该说,ci是企业管理的一部分,但不是企业管理的全部,更不是企业经营本身。
ci的核心目的是通过企业行为识别和企业视觉识别传达企业理念,树立企业形象。
现代企业的经营力量除了商品力、销售力之外,还须加上形象力。企业有计划、合理地强化企业力的第三轴,即形象力,将会在消费者心目中树立起品牌优势。企业强化形象力,是对企业识别的一种追求,即导入ci计划。
ci战略的系统要素由理念识别(mi)系统,行为识别(bi)系统,视觉识别(vi)系统三部分组成。
mi主要包括企业价值观、企业精神、企业宗旨等核心理念,集中反映了企业生存的目的、追求和做事的评判标准。
bi是对mi的行为阐释,通常以制度和各种规范的形式体现企业的追求和价值喜好。
vi是能看到的企业形象,包括标志、颜色、办公环境、产品包装等具有个性化的传播载体。
总之,一个企业的完整形象可以通过有效的mi、bi、vi系统地展示出来,并通过有效的传播,树立起个性化的形象,留给顾客一个鲜明难忘的印象。
第六部分:团队管理81团队共处的4“不”
不讽非己过
不说非实事
不辩非理人
不争非予利
[特别提示]
不讽非己过——讥讽他人过的结果不是当时就受到被讽者的即时还击,就是被其怀恨在心,于你落井之时,再加你一块石头。
不说非实事——传播非实事,造谣中伤,施小人伎俩,一旦给别人留下此等印象,君子就会纷纷离你而去,甚至会遭到当事人的恶意报复。
不辩非理人——秀才遇见兵,有理说不清。一时之长短,不是永久的长短,忍一时风平浪静,过后与之解释和说明效果会更好。
不争非予利——该是你的利益早晚会得到,不该是你的,通过争取也许会得到,但这种利益会损伤你的人格。对利益的不争不是懦弱的表现,是智慧的体现,因为面对利益这面镜子,会显出人心的真正模样。
[应用参考]
松下幸之助的培训之道
在如何培养人才上,松下幸之助有自己独到的见解:
1注重人格的培养。
名刀是由名匠不断磨炼而成的;同样,人格的培养,也要经过千锤百炼。
2注重员工的精神教育。
对员工精神上的教导是经营者的责任。松下力主培养员工的向心力,让员工了解公司的向心力,让员工了解公司的创业动机、传统、使命和目标。
3要培养员工的专业知识和正确的价值判断力。
没有足够的专业知识,就无法满足工作上的需要,但如果员工不能正确地判断事物的价值,也等于是乌合之众,就无法促进公司乃至社会的繁荣。
不过,培养员工的正确判断能力可不是件简单的事。员工在平常应该多参考别人的意见,拿别人的意见和自己的想法作比较,从而想出更好的工作方式,作出最妥善的决定。所以,应该鼓励员工之间相互学习,研究什么才是正确的价值判断。
4训练员工的细心。
细心体贴,看起来似乎是不足挂齿的小节,其实这是非常紧要的,某些小节往往足以影响大局。
5培养员工的竞争意识。
松下认为,无论政治或商业,都因比较而产生督促自己的力量,员工一定要有竞争意识,才能完全地发挥潜力。
6重视知识与实际的结合。
知识是一种兵器,这种兵器要碰到人才,才能发挥它的威力。松下引用汽车大王亨利·福特说过的一句话:“越好的技术员,越不敢活用知识。”
年轻人具备相当程度的学问知识,在一方面来说,是必要的而且很好的事,但另一方面,重要的是不能被知识所限制。不要只用头脑考虑,而要决心去做实际的工作,在处理实际问题时,充分运用所掌握的知识,这样,知识才会成为巨大的力量。
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三十种管理法则之十一
cs经营战略
cs是“顾客满意”之意。这里的“顾客”是一个相对广义的概念,它不仅包括企业产品销售和服务的对象,还包括潜在的顾客。
cs的基本指导思想是:企业的整个经营活动要以顾客满意度为原则,要从顾客的角度,用顾客的观点,而不是企业自身的利益和观点来分析考虑顾客的需求,尽可能做到全面尊重和维护顾客的切身利益。
cs战略包含着丰富的内容,集中体现在以下几方面:首先要站在顾客的立场上研究和设计产品。其次要十分重视顾客的意见。再次,建立以顾客为中心的相应企业组织。最后,将分级授权作为及时完成令顾客满意的服务环境中重要的一环。
同时,cs战略存在一定程度的内在矛盾。企业作为一个独立的市场竞争主体,它有自己的利益,并且在为实现这种利益而努力。而实施cs战略的前提条件是各企业之间存在产品上的无差别,唯一比较的是提供给顾客的是满意、愉快、方便等使其感到一种充实感的内在需求。但是,企业也不要因此去到处逢迎、一味讨好顾客,使企业形象丧失殆尽。
cs作为企业经营活动所追求的一项重要目标,在实现的过程中需要进行相应的目标测量和目标考核。具体实施过程中,可先将产品进行分类,并确定每类产品的一些相关的质量特性,从这些特性中,选取对企业而言是重要的,且客户所关心的几项重要特性来考核即可。也可对主要产品的客户满意度进行评估,这些产品的选取方式可参考收入、利润额、用户数等信息。
同时,由于客户满意度目标具有全员参与性,故对客户满意度的监控需要从项目、部门和公司三个层面上进行,并沿着业务流程,从营销、开发、销售、售后服务等各个环节展开。
对于支持性工作,则需要监控其工作结果的内部客户满意度。
另外,还需要建立客户与企业管理层之间的快速反馈机制,以便有效地进行信息的双向沟通。
第六部分:团队管理82团队学习的4个对象
向竞争对手学习
向合作伙伴学习
向顾客学习
向自己的经验学习
[特别提示]
向竞争对手学习——竞争成功就是打败了你的对手。能称得上是你的对手的人,一定有你不具备之处,而这些方面恰恰就是需要你学习、借鉴的地方。
向合作伙伴学习——合作伙伴之所以成为你的伙伴,是他具备了某些你所不具备的优点,想办法学习哪些你不具备的东西,你才会变得更加有能力、有魅力。
向顾客学习——顾客之所以成为顾客,是因为我们能够满足他们的某种需要,但顾客的需求不是永远都会被满足,那么怎样才能长久地满足他们的需求呢?虚心地向顾客请教或与之坦诚交流,你就会得到答案。
向自己的经验学习——你会跑,因为你掌握了跑的要领;你不能飞,是因为你尚不具备飞的条件,那么,就继续张扬跑的能力,弥补一些资历,力争快些掌握飞的本领吧!
[应用参考]
oec管理法的实际运用(一)
——oec的基本框架
oec管理法由三个基本框架——目标系统、日清控制系统和有效激励机制组成,是海尔生存的基础,并成为海尔对外扩张、推行统一管理的基本模式,也是海尔走向世界的发展模式。
1目标系统
首先将总目标分解为各部门的子目标,再将子目标分解为每个员工的具体目标值。在日清日高管理法中,目标的建立有这样几个重要特征:
(1)指标具体,可以度量。
(2)目标分解时坚持责任到人的原则。各项工作都按标准进行分解,明确规定主管人、责任者、配合者、审核者、工作程序、见证材料、工作频次,从而做到企业内的每件事都有专人负责,使目标考核有据可循。
(3)做到管理不漏项。企业中的每件物品都规定具体的责任人,并在每件实物旁边明显标示出来,保证物物有人管理。不但车间、办公室的玻璃,就连材料库的玻璃也均标有责任归属。
2日清控制系统
日清控制系统是目标系统得以实现的支持系统。它包括两个方面:一是“日事日毕”,即对当天发生的各种问题,在当天弄清楚原因,分清责任,及时采取措施进行处理,防止问题积累,保证目标得以实现。二是“日清日高”,即对工作中的薄弱环节不断改善、不断提高。要求职工坚持每天提高1%,70天工作水平就可以提高一倍。
“日清”控制在具体操作上有两种方式:一是全体员工的自我日清;二是职能管理部门按规定的管理程序,定时地对自己所负责的管理对象进行现场巡回检查,这也是对员工自我日清的现场复审。组织体系的“日清”控制,可以分为生产作业现场和职能管理部门的“日清”两条主线。两者结合就形成了一纵、一横交错的“日日清”控制网络体系。
日清体系的最关键环节是复审。所以在日清中重点抓管理层的一级复审。在现场设立“日清栏”,将处理措施填在“日清栏”上。如果连续发现不了问题,就必须提高目标值。
3有效激励机制
激励机制是日清控制系统正常运转的保证。一是每天公布每个职工的收入,不搞模糊工资,使员工心理上感到相对公平。二是要有合理的计算依据,如海尔实行的计点工资,是通过从12个方面对每个岗位进行了半年多的测评,并且根据工艺等条件的变化不断调整而制订的。它将一线职工工资的100%与奖金捆在一起,按点数分配,在此基础上,又进一步在一二三线对每个岗位实行量化考核。
对管理人员的驱动办法是,每天考察日清实际完成值与目标值,并与上期完成值相比较,若超过则评为a,持平评为b,下降评为c。每月全a率大于95%以上,月度考评为a;每月全a率60%以下则为c,其余