我穿绿的！”

宇凌：“别乱抓，听导演的，听林林的！”

林林大口喝饮料，一屁股坐在桌子上：“你们看着穿吧，先穿起来我调整。都有号码啊！按身材挑，别光挑颜色。”转头对宇凌：“上节自习有作业吗？帮我抄了吗？”没等宇凌回答，有嚷：“哎！哎！门口还有一箱饮料，谁去搬进来？是我妈赞助的。现在不能喝，呆会儿彩排时再喝！妆都化好了吗？我还带粉底霜来了，我妈的迷斯佛佗。对啦，还有眼影，都用蓝色眼影。”

一女孩儿：“蓝色？我已经画完了，是身驼色的。”

林林：“不行！改蓝色的，听我的。”

宇凌：“对、对，听导演的。”

乐心：“绸扇借了吗？”

林林大叫：“对啦，绸扇，还有绸扇！妈呀，处处都得我操心！得赶紧给我妈打电话。”说着要跑。

宇凌拉住她：“行啦行啦，彩排先用纸扇吧。大家都有。不行呆会儿去商店买几把，你歇歇，也让你妈歇歇！”

同学们大笑。

乐心：“林林，你当导演，能把你妈累死！”

林林：“你傻吧！是乐死！我妈可高兴呢！再说，我干事儿，也得干得漂亮呀！”说罢跑了。

岳晓丹：“林林，你还上课不？下节物理！”

林林头也不回：“不上了，给我找个理由请假，说我病了。”

雷蒙被吵得不耐烦：“怪不得人说一个女孩儿是五百只鸭子！”

上课铃响，大家回到座位上。陈老师拿着教案走进来，一眼看见乐心大浓妆，吓一跳。再一环顾，更吃惊：“你们这是要干什么？”

一片“嗡嗡”之后，乐心站起来：“我们下了这节课就要参加彩排，我们的节目第一个上场，怕来不及化妆，就先……”看出陈老师脸色不对劲儿，把后边的话咽了，坐下。

陈老师扫一眼大家，看看林林座位空着，问：“林林干什么去了？”

岳晓丹：“她……她病了。”

陈老师：“病了？怎么跑得那么快？刚才我看见她了。”

岳晓丹只好实话实说：“彩排时需要扇子，她去借扇子。”

陈老师“啪”的一声把教案扔讲台上：“你们还知不知道一个学生最主要的任务是学习了？”

头一次见陈老师发火，大家都不吱声了。

陈老师十分激动：“别人不为你们的成绩、前途着想，你们也不为自己着想？”

都是明白孩子，大家一下子就知道了陈老师指的是谁，炸了锅了。

高晓峰：“他说的是老冯吧！”

雷蒙使劲点头：“恩、恩。”

乐心问宇凌：“你说，老冯知道这事儿得怎么反应？”

学校小礼堂内 日

冯老师在训话：“……培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪人才是‘振华’例来办校的方针。学校办学这么多年的经验，也证明了这是一条行之有效的方针。‘振华’培养了多少高分高能的优秀人才，这是大家有目共睹的。我在这所学校任教也有二十三个年头了，不敢说桃李满天下，我带的学生，个个考大学。所以请同学们放心，我不会不为同学们的前途着想。”

台下，杨宇凌等参加彩排的同学都来了。

杨宇凌身边坐着帮助舞蹈彩排的许老师。许老师看看窃窃私语的同学，又看看台上激动的冯老师，奇怪地问宇凌：“不是彩排吗？怎么说这些？”

宇凌笑，小声地：“自卫反击呢！”

许老师：“反击谁？”

宇凌：“上物理课时，陈老师发火，说有人不为我们的前途着想。这话八成冯老师知道了，现在就告诉我们，有人为我们的前途着想。”

许老师皱一下眉，脸上的笑容消失了。

台上冯老师还在讲：“拿‘振华’的老师说吧，关心艺术节、支持艺术节的还是多数。同学们也都看见了，高三教研组的许老师，虽然不是我们班的班主任，但也热情支持我们，连续几天辅导舞蹈组的同学。人家许老师是特级教师，能说人家也不为同学们的前途着想吗？——下面排练吧！”

许老师越听越坐不住，终于乘同学们听完训站起来活动的乱劲儿溜出礼堂。

宇凌追出来，吃惊地：“许老师，您干吗走呀？”

许老师有点神色慌张地：“既然这样了，我看我还是不介入的好，你们自己练吧，你们自己练也一样。”

宇凌不甘心地拉住她：“哪样啦？哪样啦？冯老师刚才还表扬您呢！”

许老师哭笑不得地：“她不表扬还好点——宇凌，我真的不能介入了……真的，老师们之间……你们自己练吧。”

宇凌莫名其妙。

台上，舞蹈组的女孩儿们已经穿好服装了。冯老师坐在台下的第一排，表情仍很严肃。

林林提着个大兜冲上台来，满头大汗，叫着：“借来啦，大家快来拿扇子！”

女孩儿们一窝蜂地抢扇子。

冯老师催促：“快点！快点儿！”

林林喘着气指挥：“退到台角儿排好队，——乐队到了吗？”

简宁：“到了，都准备好啦！”

林林看看天幕：“开几个灯！开几个灯！”

灯也打开了。

林林习惯地叫：“许老师！许老师！”

宇凌小声地：“别叫了，许老师没来！”

林林大吃一惊：“为什么没来？她答应来的！”

宇凌：“是来了，又走了。”小声在林林耳边说了句什么。

林林懊恼地：“天哪！天哪！今天可是彩排呀！”

冯老师走上台问：“林林，怎么还不开始？”

林林都快急哭了：“可是许老师不在，可是许老师不在呀！”

冯老师严肃地：“许老师不在，你们就不能排练了？开始吧，有我在呢！”

林林只顾着急，根本无法分辨冯老师的态度，带着哭腔说：“您哪儿行呀？您哪儿行呀？我们一直都是——”

冯老师终于火了，断喝：“林林！你也太不像话了！”

林林一怔，被训得丈二和尚摸不找头脑，晕晕地问：“我……我怎么了？”

冯老师似乎也怔了一下，但她毕竟是成年人，马上说：“你说你怎么了？你自己说你怎么了？”

同学们一下安静下来。

冯老师：“你几节没上课了？你跟谁请假了？自习不上，连物理课也敢逃！你要是不逃课，陈老师能在班里说那么多吗？刚表扬你几句，尾巴就翘那么高……”

林林吓带委屈“哇”地一声哭了！

杨宇凌忍不住了，愤怒地大叫：“冯老师，您不能这样说林林！她逃课是有原因的！”

冯老师的目光刷地直逼杨宇凌：“我知道她有原因！我倒不知道你有什么原因。杨宇凌，你这样大喊大叫的表现，到底是什么原因？”

杨宇凌一下被噎住了。

同学们顿时明白了疯老师愤怒的根本原因，纷纷窃窃私语。

杨宇凌缓缓地抬头，极力控制着泪水，一字一句地说：“冯老师，不管您怎么想，我没想那么多。冯老师……我们的游戏规则……比较简单。”

冯老师一愣。

杨宇凌的眼泪忍不住滚落，她不再说一句话，默默地站着。同学们也都悄悄站起来，看着冯老师。

半晌，冯老师口气缓和了，说：“先排练吧！林林、杨宇凌，呆会儿你们来办公室找我一下。”

同前 稍后

已经是正式演出了，台上的节目精彩纷呈，“振华”中学的学生们果然多才多艺。

同学们兴奋地大笑，老师们欢欣地微笑。

杨宇凌的画外音响起：“五月艺术节，高一一的节目，在全校镇了。学校表扬了冯老师和高一一。冯老师表扬了我们。冯老师送给我们每人一支笔和一个小地球仪，我们当然明白那象征着什么。我们全班送给冯老师一把金色的小斧子，冯老师说她不明白那象征着什么。简宁告诉她，那象征着园丁的权利，她可以随时斧正我们这些没有成材的树苗，大家都乐意被斧正。雷蒙告诉她，这种斧正，对我们一生都很重要。林林告诉她，斧正的时候，尽量温柔点儿。有的同学胆小、爱哭，特别是女孩儿。我告诉她，我们感谢所有斧正我们的老师，更感谢我们送斧子老师，因为我们只有十七岁，需要他们操很多心。我还告诉她，正因为我们年轻，我们的世界才比较简单，希望她斧正的时候，能懂得我们的游戏规则。懂了，就能沟通，沟通了，才没有误会。我的观点大家都同意，我们送冯老师那把小斧子的同时，也写上了这些话和一份全班同学都签名的名单。”

第九集

女生宿舍内 清晨

起床的铃声在楼道里回荡，宿舍里的女孩儿们照例开始起床。

林林坐起来，怔怔地：“唉！我怎么就看不破红尘哪！生命让我困惑！”

女孩儿们笑。

乐心：“又来了你！”

一女孩儿：“林林，受什么刺激了？谈恋爱了吧？”

林林：“俗不俗呀你？”

宇凌：“你妈又让你困惑什么了？”

林林：“这回没我妈什么事儿。我妈倒是想让我不困惑，可我还是困惑。我总一夜一夜地想，我这是怎么了？”

宇凌：“告诉你吧，你长大了。麦当劳、稻草人不灵了。你开始思考了。你在想，活着，还是死去？”

林林：“这话听着耳熟，谁说的？”

乐心：“哈姆雷特知道吗？”

林林：“不知道，哈姆雷特是谁？”

宇凌：“莎士比亚，知道吗？”

林林：“不知道，是谁呀？”

女孩儿们又笑。

宇凌：“行啦行啦！你呀，不是生命的问题，是缺觉。昨儿晚上《七龙珠》看多了吧？”

林林：“不是《七龙珠》，是《秋雨萧萧》，琼瑶的。”

岳晓丹：“都十一点了，还在被窝里折腾，你能不困？”

林林：“不是困，是困惑。搞不搞得懂嘛？”

一女孩儿：“林林，你的生命够复杂的，天天麦当劳、稻草人的，还困惑。”

宇凌：“小姐们，别在这儿磨牙了，该干啥改啥去吧！林林，你要是老困惑，就看看人家晓丹，也在心里给自己竖一个比稻草人还名牌儿的名牌。你要能这样，我保证你就没工夫困惑了。”

林林：“知道，不就是清华吗？”

乐心：“北大也成呀！”

操场上 日

雷蒙、简宁等一群男生在踢球，呐喊、奔跑、生机勃勃。

操场的一角，高高的裁判台上 同前

宇凌独自一人坐在最高一个台阶上，手托着腮，静静地想心事。

雷蒙走过来，站在架子下，叫：“哎，杨宇凌，今儿怎么了？”

宇凌一惊：“怎么啦？”

雷蒙扬头望着她：“没见这么消停过。”

宇凌不好意思地笑笑：“想事儿呢——雷蒙，你也上来坐会儿！”

雷蒙跑上来，坐在宇凌旁边。宇凌指着远处的一片树林，说：“看，它们又跟去年差不多一样了！”

雷蒙不明白：“这有什么奇怪的？”

宇凌笑着说：“可是它们已经和去年不一样了，肯定又多了一圈年轮。”

雷蒙笑了：“得了得了，玩这么深沉干什么呀？”

宇凌：“今儿早上磨牙，磨出一词儿：困惑！雷蒙，你有过困惑吗？”

雷蒙想了想：“有吧？跟罗洋打架那回。”

宇凌：“那不叫困惑，叫愤怒。我说的是困惑。”

雷蒙：“够哲的你！什么叫困惑？”

宇凌思索着，说：“我也说不清，大概……大概就是那种怪怪的感觉吧？突然觉得很没精神，很烦，无聊……什么事也不想做，很恐惧，很空虚……”

雷蒙打断她：“我有！觉得生命很无意义，很彷徨，很厌倦。我以为只有我这样呢，敢情你也是呀！平时那么能折腾的一个人。”

宇凌不好意思地笑笑：“可能谁都有吧！”

雷蒙不能确定地：“这就叫困惑？书上说，生命节律什么的……”

宇凌：“雷蒙，你想长大吗？”

雷蒙思索着，一时无法回答。

宇凌又问：“你说，别人想长大吗？你说，我想长大吗？”

雷蒙笑：“那得问你呀！”

宇凌迷惘地：“我也不知道。”

雷蒙想了想说：“我给你背首诗吧，是我从一本杂志上看来的，叫《人生》——下课啦、放学啦、放假啦、毕业啦、混够啦、老啦、后悔啦、死啦！”

宇凌叫起来：“哇！够精彩的！”

雷蒙：“也够悲哀的，三啦五啦的，一辈子就过完了。”

两个孩子想了想，都不说话了，静静地沉思。

教室内 日

岳晓丹将本子、书