："行了，行了，锦乔真吓着了！你的故事下回分解吧！"

整个寝室，百合的话季月还能听进去。 百合像对待小妹妹似地哄着锦乔说："我给你讲个快乐的故事吧，想听什么？"

"白雪公主！"锦乔对百合心存感激，也想缓解一下紧张恐惧的情绪。 "你多大了？"百合居高临下问。 "我就想听。"锦乔的童心一如她的长相。 很快，童话就把"鬼"给潜移默化掉了。 第十一章 属于家庭的温馨与亲情被一分为二 周末，银杏拎着两个沉甸甸的包往楼下走。本来昨晚她想打电话问妈妈什么时候来接，可爸爸领先了一步，"奶奶很想你。"一句话就让她想回爸爸家了。爸爸从来只借奶奶的名义说"想你"，把自己隐藏在奶奶的身后，典型的中国保温瓶式男人--外冷内热。银杏不喜欢这种类型的男人，感觉有点假。 银杏站在楼梯口歇口气，目标明确。自从知道父母离婚以后，她就经常需要做出抉择。这让她的心累，很不舒服。楼梯口就像是岔路口，一边往左，一边往右；

一边是爸爸，一边是妈妈。两边都是家，又说不好到底哪里是家。属于家庭的温馨与亲情被一分为二，说不清哪边多，哪边少。 银杏小时侯不常见到爸爸。爸爸就是家庭中的另类，只是概念上的亲人。 一次幼儿园老师问银杏："怎么从来没见过你爸爸啊？"

银杏一点也不苦恼，答："不知道。"

"你爸爸和你住一起吗？"

"不住在一起。"

回家后，她传达老师的问讯，问奶奶："我爸爸为什么从来不去幼儿园接我？"

奶奶答："他忙。"

"他为什么不和我住一起？"

"他很忙。"

"他为什么很少回来看我？"

"他太忙了。"奶奶用不同级别的"忙"来回答。这些话银杏当时听来认为奶奶言简意赅，是一门艺术。 银杏五年级的时候，爸爸的形象突然鲜明起来，原因是她在家里偶然发现了离婚协议书。看着那张纸，她一时不知道应该用什么情绪来对待。她知道"离婚"这个词，但琢磨不透。她从电视上看到离异家庭的孩子捶胸顿足，寻死觅活，轰轰烈烈。可惜，这些她都做不来。 银杏找到妈妈，问："你和爸爸离婚了吗？"

妈妈是非常理智的女性，讶异如同溜冰一般一闪而过，便平静地面对女儿："是。"

银杏又问："为什么？"

妈妈坦然地说："我和你爸爸在你很小的时候就离婚了，为了不影响你学习，我本来打算等你长大一些再告诉你。不过，你现在知道也好，省得瞎想。"

"你们......谁先提出来的？"银杏犹犹豫豫地问。 "一起提出来的，我们觉得在一起不合适，就分开了。"妈妈笑笑，很洒脱。 "你们......挺好玩的。"银杏也笑了。 妈妈皱了下眉，表示疑惑。 "我们班有几个同学的父母为了孩子一直拖着没离。"

"你怎么知道的？"

"听老师和同学聊天说的。"

"我和你爸爸不认为那样就能给孩子带来幸福。"

银杏想起最近新学的一个词，说："你们很理智。"

妈妈从来都是简单又直白，跟她的职业有关。她是大公司的主管，生活里只有文件、报表、高薪之类的东西，处理婚姻就如同处理一件不算棘手的文件。她的幽默细胞早被这种生活给稀释掉了，银杏记得给妈妈讲笑话从没见她笑过，只"嗯"的一声就代表她听见了。 银杏忍不住说："你真不幽默。"

"我已经老了。"妈妈说，头往沙发上一靠，一脸悲哀，一如她的年龄。 银杏观察妈妈，一张保养得不错的脸，不显老，可仔细看看眼角的皱纹还是明显的，也确实不算年轻了。"你好象从来都没年轻过。"银杏脱口而出。 妈妈看了她一眼，瑟缩在角落里的幽默细胞突然活跃起来："你认识我的时候，我就不年轻了。"

银杏想想也是，妈妈生她的时候已经30多岁了。她不明白父母为什么花费好多年时间来打磨婚姻的棱角，等到决定要孩子了，似乎他们已经彼此适应，已经能够在一起继续生活下去了，却又要分开。生活中往往有许多的意想不到藏在某个角落里，需要走过去才知道。 更奇怪的是，离婚并没有让父母的关系彻底走向决裂，他们偶尔也相互走动走动。妈妈带她去看爸爸，路上告诉她："这些年我和你爸爸关系一直不错。"说完又补充道："就像朋友一样。"

银杏点头，却不太理解父母的相处方式。 见到爸爸，他对银杏亲切地笑，笑容里溢满着深深的父爱。 对着一张陌生的脸，银杏却有着久别重逢的激动，血流加快，毕竟是血浓于水。喉头紧了紧，她发出声："爸爸"。声音不象是自己的，涩涩的，青杏一般。 爸爸芭蕉叶般的大手抚上她的头。 新鲜感一过，她发现父爱远不像想象中那么回事。说奶奶想她，她去了，爸爸对她的态度忽冷忽热，忽远忽近。她听说父爱通常是深藏不露的，可她感觉她跟父亲的感情无法深入下去。她把这种感觉告诉奶奶。奶奶大而化之地说："你们到底是相处的时间太少了，你爸爸怎么可能对你不好，不要瞎想了。"

银杏顿悟，原来奶奶一直是在帮爸爸说话，永远无法和她交心。 银杏跟着妈妈过，每周末走到宿舍楼梯口，免不了还是要想一想：去哪儿呢？妈妈再婚了，爸爸找了一个新的女朋友。 这时候，银杏只觉得自己多余。 银杏坐在沙发上看电视。看了一集电视剧，动不动就蹦出一大堆广告，什么"下面更精彩"。好象前面的内容全白看了，有种上当的感觉。 爸爸走过来："来，女儿，这是张阿姨。小张，这是我女儿。"他兴冲冲地相互做着介绍。 银杏抬头，面前这个阿姨很漂亮，可她最先注意的是她的年轻。 "阿姨好。"银杏条件反射似的说。 "你好！"阿姨殷勤地点头，一下一下，很有礼教感。 接下来，银杏冲动地想告诉爸爸他已经有一个女儿了，不需要再添一个。可瞬间她就用修养克制住了自己。她想来想去，觉得这不关她的事。她终于知道电话里"很想"的深意，一个阔绰的中年男子只会玩这种无聊的把戏。她感到本来就色彩单薄的父女感情就快要单薄得透明了。 阿姨略显恭敬地站着，双手交叠放在前面，像是在等候上级检阅的士兵。她的笑容纯真、开朗。银杏想这样的人不应该缺少父爱，为什么找爸爸，是因为他事业有成吗？ "我听你爸爸说你住校。"张阿姨没话找话。 "是。"

"适应吗？"

"还可以。"

"我上学的时候也住校。"张阿姨急于寻找她们彼此间的共同点。 "哦。"

"学习紧张吗？"

"我们快期末考试了。"

"是吗？那还挺紧......"

"那还看电视！"爸爸插嘴。 阿姨迅速回头瞪了爸爸一眼："孩子在学校够累的了，回家就应该放松放松。"

爸爸识相地闭住嘴。 "你说是不是啊，银杏？"阿姨转回来的脸依旧笑容可掬。 银杏笑笑，不答话。 张阿姨又回过头去瞪银杏爸，目光锋利，暗地交流：你看，就因为你吧，前功尽弃了！ "银杏，阿姨给你做了几个菜，马上好。"

"谢谢！"

阿姨转身躲进厨房，那里比较自由自在。 爸爸挨着银杏坐下，点燃一根烟，烟雾立刻弥漫空间，呛得银杏一边躲，一边挥手净化鼻腔周围的空气。 "妈妈还是老样子吗？"爸爸问。 "是。"

"你觉得张阿姨怎么样？"爸爸注意观察银杏的反应。 "还可以。"

"我认为她不错。"爸爸松了一口气。 "哦。"

爸爸皱眉，"你怎么说的话跟刚才说的一样？"

银杏盯住爸爸，突然变脸，一字一板地说："因为你们俩是一伙的。"

第十二章 今夜无法入眠 课间休息10分钟，锦乔紧绷的神经终于获得释放，无所事事地东张西望。正在抓紧点滴时间做数学题的君子用胳膊肘碰碰锦乔，一脸真诚，"你怎么不抓紧学习呀？你这样不行啊，会跟不上的。"

锦乔故意问："跟不上潮流吗？"

君子哀叹地看着锦乔，好像在看一个无药可救的人，然后继续埋头苦做，心里已将锦乔甩入"垃圾股"。 锦乔自问什么时候俩人的角色颠倒了。 赉老师提供适时的安慰，比如在大考前后。他不带卷子进班，像聊家常似的说："你们不要管成绩了。就像你们跳远，大家都跳了，可是有的人就跳不远，那也跳了。你说怎么办？没办法，对不对。只要跳了，尽力就行了。"

这样的老师进可攻，退可守。子曰：游于艺也。 经过一段时间的小考、大考，每个人的考试成绩以及在全班、全年级的排名均已经浮出水面，整体形势基本类同毛泽东当年关于三个世界划分的理论。第一世界是那几个学习拔尖的少数分子，水仙、银杏等榜上有名；第二世界是一批中间分子，季月、锦乔、牵牛、枫叶、君子等芸芸众生；第三世界就是学困生，白兰、石榴等位列其中。 锦乔随笔： 10月22日 出板报有感 从开学到现在，虽然只出过两期板报，却像给我扒了两层皮。其个中滋味，只有我自己知道。 老师评语：好严重啊！ 前几天，班长开会回来，把一纸通知往我的桌子上一拍，甩了一句："宣委，出板报。"随即，像丢下一副担子，沉重地压在了我"瘦弱"的肩膀上。随后，前后左右几个男生便开始起哄："噢！又要出板报喽，宣委有的忙喽！"我心想，完了，一面大墙又横亘在眼前。 第2天、第3天，全都是抓紧课余时间在搜集资料，出小样。可到了第4天，真正要往上画的时候，却不知从何处下笔。在黑板上研究来研究去，擦了写，写了又擦。越想快块块，就越是坏坏坏，忙活了整整一个中午，黑板上还是一片空白，弄得大家都挺不愉快的。背后有人开始说："宣委工作能力差，一个中午什么都没干，瞎忙乎。"说的没错，我认了。 老师评语：为什么要"认"？自己的努力付出，为什么要"认"这样的"误解"？ 好不容易画了个水车，有人又开始说："画的什么玩意儿，像车轮，难看死了。"有人说："像发电站！"还有的说："这是谁画的，还不如我呢！"我满耳朵灌的全是反对派的声音，看起来，该换届选举了。 不知为什么，每次一研究板报时，我都会面红耳赤，心律失常。有时，别人的意见我不能接受，而我的主意其他同学又觉得不妥。唉，看起来，要达到统一与和谐是多么难的一件事啊！干宣委，又是一项多么艰难的工作呀！如果班主任老师同意，我真想痛痛快快地辞掉这份工作，原因有3条：1、本人看来不具备出板报的才华；2、费力不讨好；3、太耽误正常的学习时间。 连续周三、周四、周五三个晚上，我们几个既矛盾又统一的板报小组成员挥汗奋战，终于把板报出完了。 两个晚上，当我拖着疲惫的身体离开教室时，学校食堂早已关门，招待所食堂也打烊了。没地方吃饭，胃饿得生疼。没办法，我只好回到寝室啃几口又干又硬的面包。苦是苦了点，可想想终于卸下一副沉重的担子，推开眼前的一面大墙，却聊以自慰。 老师评语： 我非常理解你的心情，从你开学第一次向我说明你在出板报方面有特长时，我就认定你是个敢于承担重任的人。但我也想问你，你真的做好吃苦的准备了吗？我自己来到咱们班之前，整整出了近十年的宣传栏，这其中的苦我怎么会忘呢？我多想张口

"挽留"你，但又不能说，因为对你来说，这的的确确是一次次折磨，我想我应该尊重你的选择和决定。但我应该告诉你的是：我对你的工作十分满意，你也完全具备做一个"好宣传委员"的能力，不要太在乎别人的闲言碎语，我们不可能指望不了解我们的人理解我们；也不要太在乎任何评比的成绩，只要自己尽力了，就不必再去计较过多，人首先不是应该活得问心无愧吗？ 数学课上。 白兰的耳朵里塞着耳机，用耳垂听课。一头及腰的长发随着mp3里的音乐轻微地前后摆动，如春风杨柳。 赉老师扶了下眼镜，状似微笑地看着白兰，说："白兰醉了。"

学生们"哄"地一声笑了，如群鸟骤飞。 白兰终于有了反应，取下耳机，无辜地望着赉。 赉老师问："白兰，你喝了几两？"

"喝了几两？"白兰无辜得一头雾水。 "你可别太贪杯了，上课都稳不住神。"赉老师一语双关。 有几个人已经笑得呼吸困难。 白兰是个快乐的人。家里开了餐厅、歌厅，她自小渗透其中，擅交际，擅流行歌曲，向往无拘无束的生活，根本无法适应对着书本苦读。人总归是要把脑袋对准社会的，不单纯是读书。她说："那些读书的工作已经有人去做了，我就不用再