气球(6)

内容是这样的。

任雨歌：

我知道我再也没有机会向你解释了。

但我是真的什么都不知道。但我明白，即使这样，也不能让以蓝忘却那段惨痛的经历。

林游风的目标本来是你。因为众所周知他喜欢我。他把那封类似于战书的信在事发那天的中午放在你的课桌上。但不巧被第一个进教室的以蓝看见了。她了解林游风不会是和你单挑，只会是叫人群殴。所以她请了病假代替你去了那条巷子，因为她希望就此可以结束这件事情，让林游风可以不再找你麻烦。但后来林游风知道以蓝去赴约以后，干脆将计就计，叫人干了那些肮脏下流的事情之后，并把所有都赖在我头上。让你恨我，然后我和你就永远不可能在一起。因为他知道即使以蓝不是你女朋友，但你们的好友情谊足以让你永远都不愿再见我。

我也会转学，为了让你们尽力不再想起这些伤痛。

对不起。任雨歌。

更对不起。以蓝。

小k

关于沈深深

“任阿姨，你赢了。”

“当然。因为我太了解爱情这个东西。”

“不是，是我太相信你儿子。”

当初任雨歌的母亲找到沈深深，希望她和任雨歌分手。只有这样，他才会安心去北方念书。沈深深为了任雨歌的前途，答应了这件事。只是请求他母亲同意他们分手以后，可以以好朋友的关系保持书信联络。但他母亲一眼就看穿了沈深深。当初的对话，是这样的。

“你不过是希望，可以用一根线牵着你的爱情，让它不飞走。”

“您说得对。”

“爱情不可靠。我都不信任我儿子。”

“那您让我信任吧。我也想考验，我和他的爱情，到底有多坚韧。”

沈深深偶尔会想起一段话。

爱情，原本是寒冷的。它纵然很温柔，却终归是匕首，留下难以描述的伤口。

——雨歌。没想到，我还是败了。

关于方以蓝

当你说你会和我在一起。即使我知道那只是补偿，我也答应。

因为我永远都忘不了那些伤痛，但也永远不想你生活在自责与内疚之中。即使，你还是那么那么喜欢，沈深深的。

关于那些年少

沈深深放掉手里的气球。

小k远走。

方以蓝和任雨歌，就算靠在一起，心的距离也有万里之遥。

因为都无法对过去的种种释怀。

青春，有那些那些如梦如花的比喻。但他们的，不过是气球而已。

有歌在唱：黑的白的红的黄的，紫的绿的蓝的灰的，你的我的他的她的，大的小的圆的扁的，好的坏的美的丑的，新的旧的各种款式各种花色任你选择。

其实，真的是没得选择。

气球飘在风里，越飞越高，越飞越高。

就算死掉，也很骄傲。

再见吧。

气球泡沫之疼(1)

文/ 玖小透

私密秘密隐秘。

那样如潮水般平静而汹涌的爱恋绵延无绝期。

雨声风声蝉鸣声鸟叫声，统统消失。

只有少女心里那句“我喜欢你呀”不知放往何处。

你说该怎么办。

林亦寒啊林亦寒，你说周妤乔该怎么办。

1.如果不是你说的话

分班考试之前的恶补。

周妤乔本来是以百倍的信心与斗志插班。

只是由于母亲的疏忽，报错了班级的代号。

结果贻笑大方地让女儿由最擅长的英文代替了最不擅长的数学。因此——

周妤乔坐在那间陌生教室里的最后一排，百无聊赖地转着笔。但圆珠笔总是不听话地连续几次落在课桌上弄出“啪啪啪”的刺耳声音。

至少在那样一个安静的午后，连一支粉笔头掉在地上都听得一清二楚的午后。

算是非常刺耳的。

年轻的英文教师在周妤乔插上的第一节课，就给全班41个同学来了个下马威——随堂测验。但周妤乔是不害怕的，45分钟的试卷只用了20分钟全部搞定。

所以——

“喂！你烦不烦啊你。你做完了别人还没做完呢。”

前座的少年没有回头，只是悄悄地小声嘀咕。显然是对周妤乔弄出噪音的抗议。

周妤乔没有说话也停止了转笔，转身180度，看见了这个班级的学生名单。横横竖竖的表格，密密麻麻的名字，看得她有点眼花。因为自己刚插班，没有自己的名字也是理所当然。但她并不是为了验证这个问题，而是——

“找到了！林，亦，寒。”周妤乔在心里默念。

“名字还蛮好听的，怎么说话这么粗鲁。”周妤乔在心里抱怨。

“我现在就要见识一下你的庐山真面目。”周妤乔在下决心。

所有的话，都是讲在心里，没有出口。

周妤乔拿着写好很久的试卷，走上讲台放在老师面前。然后又用缓慢的步伐沿原路返回可是中间停顿了整整十秒钟。

其实全班的安静也就此停顿了十秒钟。

“满分！”女老师非常迅速地判完周妤乔刚刚交上的试卷，语气和看着周妤乔的眼神都有些惊异。

毕竟是第一次上课的学生竟然拿到了这样的分数实为难得。

“好厉害。”

“而且好快。”

“是天才少女吧。”

……

所有还在埋着头抓耳挠腮地同学都开始不安分地议论起来，有些人还趁机问同桌递递小条子。

可是周妤乔的节奏，并不是因为这个原因而漏拍。而是——

少年因为近视，略微低着头。额头上的刘海轻轻落下来，遮住了本来也看不真切的眉眼。显然是因为题目比较困难，额头上落下了细密的汗珠。

不过那个轮廓，是周妤乔迄今为止见过的，最漂亮的。干净而棱角分明。比电视上的偶像明星都要好看。

少年可能是注意到突然而来的目光有些不太自在，于是缓缓地抬头。

原来男生的眼睛也可以这么大。

周妤乔有些看呆了。

可是正在这个时候，少年嘴唇轻微动了一下，所有关于美好的遐想就此被打断。

“奥赛一类的试卷都能得满分，那你还来补习做什么，干脆不要来了。”

一字一顿，字字珠玑。这么长一个句子，被断句断得恰到好处。

周妤乔觉得所有面子就此丢光。心里还略微有些从不知名的路途而来的疼痛。但几秒僵持过后，她轻轻笑了。

绕过林亦寒，把所有的文具收进书包里。在所有人包括老师的注目礼下，她的上唇挨了挨下唇。表情有些挑衅地看了看刚才挑衅她的少年，风风光光地走出教室。

留下了一个清晰而洪亮的声音。

“我也……正有此意！”

2. 如果不是我写的字

躁热的夏天。

气球泡沫之疼(2)

风扇哗啦啦地转，空气里都满是粉笔灰的味道。

让人不由自主地想打喷嚏。却总被同学嘲笑说谁谁谁想念你了。

其实根本没有这回事。

周妤乔一脚踏进数学班的时候，正巧碰见林亦寒抱着一个巨大的篮球在教室里和几个男生抛来抛去。那个时候她有些怀疑自己是不是从报错班到走错教室或者记错时间。

在反复确认无误之后，她找了一个角落的位置坐下，把腿习惯性地挪进课桌底下，踩在一根长长的衡梁上。

深呼吸，深呼吸。

不用担心与上次类似的情况出现。

即使人物都是一样的。

但最重要的科目换了。

只要一测验，大概别人对自己的称谓就会从“天才”变到“笨蛋”。

“小姐，你坐的是我兄弟的位置。”冷漠的，讨厌的，讽刺的声音。

抑扬顿挫。

其实这句听起来不是特别礼貌的话未带有任何感情色彩，并未有责备的意思。

只是说话的人不对了。

所以让周妤乔觉得很是不舒服。

可是最基本的知错就改的道德观，以及对一脸教授相的数学老师已经拿着书本站上讲台威严的尊重，让周妤乔还是默不吭声地收起东西，从林亦寒身边走过。移动到了一个并不喜欢的，但也因此无人入坐的位置。

“学习二次函数，首先就是要了解它的图象……”

长得好看就自认为了不起。

周妤乔用水笔在白花花草稿纸上“哗哗哗”地涂鸦。线条很斑斓又很凌乱。

“啪啪啪”。

本来好端端的白纸被一张张地戳破。

热气球升到一定高度会突然爆破，然后没有方向地迅速地猛烈地到处飞。

——前一个句子用来比喻草稿纸。

——后一个句子用来比喻草稿纸揉的团。

受不了了。

那个乒乓球大小的纸团就沿标准抛物线的路线。先是最低点，然后最高点，逐渐降落，最后被林亦寒的头阻挠下来。

并接受了万众瞩目。

只是所有人只知道平时没人敢不服的美少年被人整了，但却不知道这是谁谁谁所为。

大概是因为听课太认真。

在周妤乔得意的目光下，林亦寒面无表情地打开纸团。然后回了回头，看了看周妤乔，最后笑了笑。

连续三个x了x的句型。

他是怎么知道是我扔的啊。从最后一排到正数第二排那么长的距离，再加上因为并不处在同一列的倾斜角度。可还是露馅了。

不过那有什么关系，就是知道了才好！

可是周妤乔无意中瞥见了文具盒上外带的小镜子，浑身的鸡皮疙瘩就重重砸在地上。

——怎么可以脸红。

那句话，在日光灯下，在少年眼里，仿佛在巨大的灌木丛中与明亮的光芒下，留下痕迹，并且无限传递下去。

周妤乔，若是不用写的，你该怎么念出来呢？

用厌恶的还是冷淡的语气说。

——你真碍眼。

3.如果不是你借的书

周妤乔平静地迎接了数学随堂测的结果。

35分。大片空白的试卷顶端猩红色的笔迹。

明明是奥赛一类嘛，能得分就不错了是吧。

可为什么还是有人把规定为45分钟完卷的题目，只用了20分钟就上交，并且还得了满分。

“连这种题目都可以得满分，那你还来补习什么啊林亦寒。不如回家吹空调乘凉算了。”周妤乔抱怨。可是说完之后才惊人地发现这种类型的话，好耳熟。

只是换了说话的人，以及说话的对象而已。

“邪门了。我把用来熟记他说的话的时间还不如多背几个公式。”

“喂，你在嘀嘀咕咕什么啊。”数学老师走在周妤乔身边，用厚厚地书本敲了敲她的脑袋，“拿这个分数都还不带书！”

气球泡沫之疼(3)

周妤乔有些恼怒。

上了好几个星期的课，你就没告诉我要带什么书啊而且我也一直没带。

但终究没有说出口。

她害怕被开除补习班后直接影响分班考的成绩。

“我和她都以为老师今天会分析试卷，所以我就向她借了书。”

林亦寒起身走到周妤乔身边，把书递给她。礼貌地说了声谢谢就回去了。依然站在周妤乔身边的老师有些尴尬地无话可说。

周妤乔有些感动。

下课时。

“喂，你的演技真好。”

“承蒙夸奖。”

于是对白也到此也无法再继续下去了。彼此牵连的事情不过如此而已，周妤乔总不能让自己再破口骂人了。

再于是道别。

她忘记了对他的道歉道谢。

——整本书什么笔记也没做，连名字也不写跟新的一样。那你是怎么学好数学的啊。

周妤乔穿着睡衣，趴在阳台上。看着夜空在盛夏中永不停息星光的热闹。突然想起小学生的比喻。

满天的星星好象眼睛眨啊眨在和我说话。

其实是少女青涩美好又有些神经质的比喻。

4.如果不是我听见的名字

分班考试，阴天。有风。很昏沉。

周妤乔所在的考室，没有一个认识的同学。于她而言，两种感觉，六个字。

陌生感和压迫感。

周围的学生面孔仿佛都被水晕染过，看不清也认不出。完全陌生。

周围的学生神情仿佛都被阳光晒过，看清了也认出了。完全压迫。

都那么有信心么。

周妤乔的手心急出了冷汗。